Kurangkan Keganasan Sekolah Menengah dengan Pengaturcaraan yang disasarkan
Kajian ini menilai 27 program di seluruh negara sebagai sebahagian daripada pencarian program pencegahan keganasan berasaskan sekolah yang sesuai.
Penemuan ini membawa kepada satu program penyelesaian konflik berdasarkan bukti yang dinilai dalam kajian rintis sekolah menengah Nashville dengan kadar kekerasan yang tinggi.
"Saya rasa kekuatan apa yang kita lakukan adalah kekuatan komuniti dan, dalam hal ini, kekuatan doktor bekerjasama dengan pendidik," kata penulis utama, pakar bedah ortopedik Manny Sethi, M.D.
"Apabila semuanya sampai kepada saya, sudah terlambat. Orang ramai menjadi mangsa kecederaan yang teruk, tetapi kita berada di bahagian belakang masalah dan bukannya di bahagian depan.
"Kami akan menyelamatkan kaki mereka, kami akan menyelamatkan lengan mereka. Semoga kita dapat menyelamatkan nyawa mereka. Tetapi saya rasa itu sudah terlambat dan campur tangan utamanya lebih awal dan itulah yang ditunjukkan oleh penyelidikan kami - bahawa masa yang tepat untuk menjangkau anak-anak ini adalah pada tahun-tahun sekolah menengah ketika anda dapat mengubah cara mereka melihat sesuatu. "
Dalam kajian itu, 122 pelajar menyelesaikan program penyelesaian konflik dan menggambarkan tingkah laku dan pengalaman mereka dengan kekerasan dalam soal selidik penilaian kendiri pra-ujian / pasca-ujian.
Hasil kajian menunjukkan penurunan yang signifikan dalam tingkah laku ganas dan peningkatan kompetensi pelajar untuk menangani keganasan.
Skor ujian pra dan pasca juruterbang menunjukkan bahawa pelajar yang "kadang-kadang" dipukul atau didorong oleh orang lain, pergi ke "hampir tidak pernah" dipukul atau didorong; pelajar juga melaporkan setelah program tersebut bahawa mereka "tidak pernah" dipukuli atau diancam dengan pistol oleh orang lain, walaupun sebagai jenaka, yang merupakan penurunan korban.
Sethi berkata, intervensi berskala lebih besar diperlukan untuk mengembangkan bukti keberkesanan yang lebih muktamad, dan sejak itu memperoleh dana lebih lanjut dari Yayasan Robert Wood Johnson di Pusat Perubatan Meharry.
Program ini kini telah diperluas ke 10 sekolah dengan kira-kira 3,500 kanak-kanak.
Pengarang bersama Rachel Thakore, penyelaras penyelidikan dan rakan dasar kesihatan di Pusat Kesihatan Institut Ortopedik Vanderbilt, mengatakan dia terkejut melihat statistik yang menunjukkan bahawa satu pertiga daripada semua pelajar di sekolah menengah Nashville tidak merasa selamat di sekolah.
"Saya tidak tahu ketika saya pergi ke sekolah-sekolah ini bahawa salah seorang guru mereka akan memberitahu saya bahawa mereka sudah mempunyai beberapa kejadian buli dan pertempuran pada pagi itu," kata Thakore.
"Hanya masuk ke sekolah membuat saya menyedari betapa pentingnya menyasarkan golongan muda ini."
Sebanyak 707,212 orang muda berusia 10 hingga 24 tahun dirawat di jabatan kecemasan kerana kecederaan yang dialami akibat serangan fizikal pada tahun 2011, menurut Pusat Pengawalan dan Pencegahan Penyakit (CDC).
"Ini adalah untuk memberi anak-anak kita alat yang mereka perlukan. Saya rasa anda dapat mengatur semua yang anda mahukan, tetapi sehingga kami benar-benar dapat menjangkau anak-anak ini dengan cara yang berbeda, saya rasa akan sangat sukar untuk mengurangkan jumlah kekerasan yang kita lihat pada anak-anak kita, ”kata Sethi.
"Kami tidak memberi mereka mekanisme untuk menangani konflik dengan cara yang damai. Dan ia bermula dari buli dan menjadi lebih besar, hingga perkara-perkara yang ada di bilik kecemasan seperti tembakan dan tikaman.
“Program ini adalah untuk mengembangkan mesin mental untuk menangani konflik dengan cara yang damai. Apa yang perlu kita lakukan sebagai sebuah komuniti adalah bersama dan memerangi perkara-perkara ini. Sekiranya kita bergantung pada kekuatan komuniti kita di Tennessee, kita dapat melakukan perkara yang luar biasa. "
Kajian ini diterbitkan di Jurnal Penyelidikan Kecederaan dan Keganasan.
Sumber: Pusat Perubatan Universiti Vanderbilt
