Facebook Membantu Pelajar Kolej Generasi Pertama
Penyelidik dari University of Michigan dan Michigan State University menemui faedah kuat Facebook seperti yang berlaku untuk pelajar kolej generasi pertama.
"Kami sangat gembira dengan penemuan ini, kerana mereka menunjukkan bahawa jenis interaksi yang disokong oleh Facebook dan media sosial lain dapat memainkan peranan dalam membantu anak muda, terutama mereka yang secara tradisinya cenderung untuk pergi ke kuliah, merasa lebih yakin dengan mereka kemampuan untuk masuk ke kolej dan berjaya di sana, "kata Nicole Ellison, Ph.D., profesor bersekutu di UM School of Information.
Ellison mengatakan rangkaian sosial membantu pemohon generasi pertama kerana mereka mungkin tidak bersentuhan setiap hari dengan orang yang menyokong minat mereka di kolej atau yang dapat menjawab soalan mengenainya.
"Mesej kami kepada pelajar sekolah menengah adalah bahawa walaupun mereka kurang bernasib baik dari segi sumber kewangan atau sokongan ibu bapa, media sosial dapat membantu mereka mengakses sumber yang mungkin mereka miliki di rangkaian sosial mereka yang luas," kata D. Yvette Wohn.
Dalam kajian itu, penyelidik meninjau lebih daripada 500 pelajar sekolah menengah di Muskegon County, Mich berpendapatan rendah.
Mereka menggunakan model statistik untuk mengkaji bagaimana pelbagai faktor berkorelasi dengan keyakinan pelajar terhadap kemampuan mereka untuk memohon ke kuliah dan harapan mereka untuk berjaya di sana.
Faktor-faktor yang mereka kaji meliputi demografi, sejarah keluarga kehadiran di kolej, penglibatan komuniti ibu bapa, dan sokongan maklumat dan emosi oleh ibu bapa, rakan dan hubungan Facebook.
Seterusnya, tinjauan mengukur sejauh mana pelajar memahami proses permohonan kuliah.
Untuk melakukan ini, tinjauan itu meminta para peserta mengenai penggunaan media sosial dan menilai seberapa kuat mereka setuju atau tidak setuju dengan empat pernyataan seperti: "Saya tahu bagaimana cara memohon bantuan kewangan" dan "Saya tahu apa yang perlu saya sertakan dalam permohonan kuliah . " Daripada sampel tersebut, 12 peratus telah menggunakan media sosial untuk mendapatkan maklumat tentang cara mendaftar sekolah.
Para penyelidik mendapati bahawa setelah mengawal semua faktor lain, pelajar generasi pertama yang "sangat setuju" bahawa mereka menggunakan media sosial dengan cara ini merasa 1.8 kali lebih yakin tentang pemahaman mereka mengenai proses permohonan, berbanding dengan pelajar yang tidak menggunakan media sosial untuk jenis maklumat ini.
Hubungan ini tidak berlaku untuk pelajar yang ibu bapa mereka lulus kuliah.
Untuk melihat seberapa baik yang diharapkan oleh para peserta di sekolah, para penyelidik meminta mereka menilai pada skala dari 1 untuk "sangat tidak setuju" hingga 5 untuk "sangat setuju," pernyataan seperti "Saya yakin bahawa saya akan sesuai dengan sosial di kolej "Dan" Saya yakin dapat berjaya menamatkan pengajian di kolej. "
Secara keseluruhan, pelajar generasi pertama melaporkan jangkaan yang jauh lebih rendah, dengan skor min 2.84, berbanding 4.01 untuk yang lain.
Tujuh puluh peratus daripada semua pelajar mempunyai rakan Facebook yang sama ada di kolej atau telah pergi dan dapat menjawab soalan mengenainya.
Para penyelidik mendapati bahawa semua pelajar sama, pelajar generasi pertama yang sangat setuju bahawa mereka mempunyai jenis sambungan Facebook ini adalah 2.3 kali lebih yakin dengan kemampuan mereka untuk berjaya di sekolah, berbanding dengan rakan sebaya mereka yang tidak mempunyai rakan Facebook yang boleh mereka bicarakan kolej dengan.
Penyelidik mengatakan lebih banyak kajian diperlukan untuk mengetahui mengapa korelasi ini wujud - tetapi mereka mempunyai beberapa idea awal.
"Kami fikir media sosial mungkin memperlihatkan pengalaman kuliah, kerana anak-anak dapat melihat bagaimana orang lain seperti mereka mengalami proses tersebut," kata Ellison. "Juga, laman web seperti Facebook menjadikannya lebih mudah untuk mengajukan pertanyaan mengenai rangkaian seseorang."
Para penyelidik menggesa kaunselor bimbingan dan pentadbir untuk meneroka cara baru untuk membantu para junior dan senior melayari langkah seterusnya melalui media sosial. Mungkin mereka dapat menawarkan bantuan aplikasi melalui Facebook.
Ellison dan rakan-rakan dari University of Oxford dan MSU sedang membangunkan aplikasi Facebook yang direka untuk membantu pelajar mengenal pasti orang dalam rangkaian mereka yang mungkin merupakan sumber maklumat dan sokongan yang baik mengenai kuliah. Mereka merancang untuk melancarkannya pada akhir musim panas ini.
Dalam kajian ini, pasukan hanya meneliti persepsi pelajar. Para penyelidik kini sedang mengkaji bagaimana pelajar menggunakan media sosial untuk mendapatkan maklumat mengenai kuliah dan juga faktor-faktor yang berkaitan dengan pendaftaran sebenar.
Kajian itu baru-baru ini diterbitkan dalam jurnal Komputer dan Pendidikan.
Sumber: Universiti Michigan
