Apa Ingatan Terawal Anda?

Hanya sedikit orang dewasa yang dapat mengingati apa yang berlaku pada mereka sebelum usia 3. Sekarang, satu kajian baru telah mendokumentasikan bahawa ini adalah sekitar usia 7 tahun ketika kenangan terawal kita mulai pudar, fenomena yang dikenali sebagai "amnesia masa kecil."

Untuk kajian ini, para penyelidik di Universiti Emory menemubual kanak-kanak mengenai peristiwa masa lalu dalam hidup mereka, bermula pada usia 3. Kanak-kanak itu kemudian ditemu ramah lagi bertahun-tahun kemudian untuk menguji ingatan mereka.

"Kajian kami adalah demonstrasi empirik pertama mengenai permulaan amnesia pada masa kanak-kanak," kata psikologi Universiti Emory, Dr. Patricia Bauer, yang mengetuai kajian ini. "Kami benar-benar merakam kenangan anak-anak, dan kemudian kami mengikutinya ke masa depan untuk mengesan ketika mereka melupakan kenangan ini."

Sudah lama diketahui bahawa kenangan terawal kebanyakan orang hanya bermula pada usia 3. Sigmund Freud mencipta istilah "amnesia masa kanak-kanak" untuk menggambarkan kehilangan ingatan ini sejak tahun-tahun bayi. Dengan menggunakan teori psikoanalisisnya, Freud berteori bahawa orang menindas kenangan terawal mereka kerana sifat seksual mereka yang tidak sesuai.

Tetapi sekarang, penyelidikan menunjukkan bahawa bayi tidak mempunyai seni bina saraf yang canggih yang diperlukan untuk membentuk dan menyimpan bentuk memori yang lebih kompleks.

Untuk percubaan mereka, para penyelidik mencatatkan 83 kanak-kanak pada usia 3 tahun, sementara ibu atau ayah mereka bertanya kepada mereka mengenai peristiwa yang mereka alami dalam beberapa bulan terakhir, seperti perjalanan ke kebun binatang atau pesta ulang tahun.

Bauer menjelaskan bahawa ibu bapa diminta untuk berbicara seperti yang biasa mereka lakukan kepada anak-anak mereka, dengan mengemukakan soalan, seperti "Ingat ketika kami pergi ke Chuck E. Cheese's untuk majlis ulang tahun anda? Anda ada pizza, bukan? "

Anak itu kemudian dapat menceritakan semula butiran pesta ulang tahun atau mengalihkan perbualan ke acara lain, seperti lawatan ke zoo.

Para penyelidik menyatakan bahawa beberapa ibu mungkin terus bertanya mengenai pizza, sementara ibu lain akan bertanya mengenai perjalanan ke kebun binatang.

Ibu bapa yang mengikuti arahan anak dalam perbualan ini cenderung memperoleh kenangan yang lebih kaya dari anak mereka yang berusia 3 tahun, menurut Bauer.

"Pendekatan ini juga berkaitan dengan anak-anak yang memiliki ingatan yang lebih baik tentang peristiwa itu di kemudian hari," katanya.

Para penyelidik kemudian menindaklanjuti anak-anak bertahun-tahun kemudian, meminta mereka mengingat kembali peristiwa yang mereka ceritakan pada usia 3. Kanak-kanak dibahagikan kepada lima kumpulan, dan setiap kumpulan kanak-kanak kembali hanya sekali untuk mengambil bahagian dalam eksperimen tersebut, dari usia 5 hingga 9.

Walaupun kanak-kanak berusia antara 5 dan 7 tahun dapat mengingat 63 hingga 72 peratus peristiwa, kanak-kanak yang berusia 8 dan 9 tahun hanya mengingati sekitar 35 peratus peristiwa, para penyelidik melaporkan.

"Satu penemuan yang mengejutkan adalah bahawa, walaupun anak-anak berusia 5 dan -6 tahun mengingat peratusan kejadian yang lebih tinggi, naratif mereka mengenai peristiwa ini kurang lengkap," kata Bauer. "Anak-anak yang lebih tua mengingat lebih sedikit peristiwa, tetapi yang mereka ingat mempunyai lebih banyak perincian."

Beberapa sebab untuk perbezaan ini mungkin kerana kenangan yang berlanjutan lebih lama mungkin mempunyai perincian yang lebih kaya yang berkaitan dengannya, katanya. Kemahiran berbahasa yang lebih maju juga membolehkan kanak-kanak yang lebih tua menghuraikan ingatan dengan lebih baik, lebih jauh lagi dalam pemikiran mereka, tambahnya.

Kanak-kanak kecil cenderung melupakan peristiwa dengan lebih cepat daripada orang dewasa kerana mereka tidak mempunyai proses saraf yang kuat yang diperlukan untuk menyatukan semua maklumat yang masuk ke dalam memori autobiografi yang kompleks, jelasnya.

"Anda harus belajar menggunakan kalendar dan memahami hari-hari dalam seminggu dan musim," katanya. "Anda perlu menyandikan maklumat mengenai lokasi fizikal acara. Dan anda memerlukan pengembangan rasa diri, pemahaman bahawa perspektif anda berbeza dari pandangan orang lain. "

Dia menggunakan analogi pengeringan pasta dalam saringan untuk menjelaskan perbezaan antara kenangan awal kanak-kanak dan orang dewasa.

"Kenangan seperti orzo," katanya, merujuk pada pasta berukuran beras, "sedikit potongan dan pengekodan neural."

Otak kanak-kanak seperti colander dengan lubang besar yang cuba mengekalkan ingatan kecil ini, lanjutnya.

"Ketika air mengalir keluar, begitu juga banyak butiran orzo," katanya. "Orang dewasa, bagaimanapun, menggunakan jaring halus bukan saringan untuk layar."

Bauer mengatakan penyelidikan lebih lanjut dirancang untuk mencari usia ketika orang memperoleh sistem memori orang dewasa, yang dia percaya adalah antara usia 9 dan tahun kuliah.

"Kami ingin tahu lebih banyak lagi tentang kapan kami melakukan pertukaran dengan colander kami," katanya. "Antara usia 9 dan 18 tahun sebahagian besarnya adalah pengetahuan kita tentang bagaimana memori terbentuk."

Sumber: Universiti Emory