Respon Murid Terhadap Kesedihan, Wajah Marah Dapat Menentukan Risiko Kemurungan Depresi
Pelebaran murid dalam reaksi melihat wajah emosi negatif nampaknya meramalkan risiko mengalami kambuh gangguan kemurungan utama (MDD), menurut satu kajian baru di Binghamton University, State University of New York.
Secara khusus, pelebaran murid yang sangat tinggi atau sangat rendah terhadap wajah marah dikaitkan dengan peningkatan risiko kemurungan kemurungan, sedangkan hanya pelebaran rendah pada wajah sedih yang dikaitkan dengan risiko. Perasaan tinggi pada wajah sedih sebenarnya melindungi.
Untuk kajian itu, penyelidik di Universiti Binghamton, yang diketuai oleh Ph.D. pelajar Anastacia Kudinova, bertujuan untuk menentukan sama ada kereaktifan fisiologi terhadap rangsangan emosi, yang dinilai melalui pelebaran murid, dapat digunakan sebagai penanda biologi risiko berulang kemurungan di kalangan individu yang diketahui berisiko lebih tinggi kerana mempunyai sejarah kemurungan sebelumnya.
Kajian itu melibatkan 57 wanita dengan riwayat gangguan kemurungan utama. Para penyelidik mencatatkan perubahan pelebaran murid sebagai tindak balas terhadap wajah marah, gembira, sedih, dan berkecuali. Mereka mendapati bahawa reaktiviti murid terhadap negatif (wajah sedih atau marah) tetapi tidak rangsangan positif secara prospektif meramalkan kambuhan MDD.
"Kajian ini berfokus pada usaha untuk mengenal pasti penanda risiko kemurungan tertentu dengan menggunakan langkah-langkah yang mudah diakses, dipercayai dan lebih murah," kata Kudinova. "Ini adalah sesuatu yang dapat kita masukkan ke pejabat doktor yang memberi kita ukuran risiko objektif yang cepat dan mudah."
Pasukan penyelidik mendapati bahawa kereaktifan tinggi dan rendah terhadap wajah marah meramalkan risiko berulang MDD. Penemuan ini menunjukkan bahawa tindak balas fisiologi terganggu terhadap rangsangan negatif yang ditunjukkan melalui pelebaran pupil dapat berfungsi sebagai penanda risiko MDD, sehingga memberikan kaedah yang mudah dan murah kepada doktor untuk menentukan pesakit yang berisiko lebih cenderung mengalami kemurungan kemurungan.
"Ini agak rumit kerana corak penemuan yang berbeza ditemui untuk kereaktifan murid terhadap wajah marah dan sedih. Secara khusus, pelebaran murid yang sangat tinggi atau sangat rendah pada wajah yang marah dikaitkan dengan peningkatan risiko sedangkan hanya pelebaran rendah ke wajah sedih yang dikaitkan dengan risiko (pelebaran tinggi ke wajah sedih sebenarnya adalah pelindung), ”kata Brandon Gibb, profesor psikologi di Binghamton University dan pengarah Institut Gangguan Mood dan Pusat Sains Afektif.
Gangguan kemurungan utama dicirikan oleh keadaan mood rendah, putus asa dan putus asa. Penderita sering mengalami keletihan, gangguan tumpuan, masalah tidur, kegelisahan, dan pemikiran untuk bunuh diri.
Sumber: Universiti Binghamton
