Kanak-kanak Yang Mempunyai Telefon Bimbit Lebih Berkemungkinan Diganggu Siber
Satu kajian baru yang mengkaji pemilikan telefon bimbit di kalangan kanak-kanak di kelas tiga hingga kelima mendapati mereka mungkin sangat terdedah kepada buli siber.
Untuk kajian itu, penyelidik mengumpulkan data mengenai 4,584 pelajar di kelas tiga, empat, dan lima antara tahun 2014 dan 2016. Secara keseluruhan, 9.5 peratus kanak-kanak dilaporkan menjadi mangsa buli siber. Kanak-kanak yang memiliki telefon bimbit lebih cenderung melaporkan menjadi mangsa buli siber, terutama di kelas tiga dan empat, menurut para penyelidik.
"Ibu bapa sering menyebut faedah memberi telefon bimbit kepada anak mereka, tetapi penyelidikan kami menunjukkan bahawa memberi anak-anak ini alat ini mungkin juga mempunyai risiko yang tidak dijangka," kata Elizabeth K. Englander, Ph.D., seorang profesor psikologi di Bridgewater State University di Massachusetts.
Kajian mendapati bahawa di ketiga-tiga kelas tersebut, 49.6 peratus pelajar melaporkan memiliki telefon bimbit. Semakin tua pelajar, lebih cenderung melaporkan pemilikan telefon bimbit, menurut penemuan: 59.8 peratus pelajar kelas lima, 50.6 peratus pelajar kelas empat, dan 39.5 peratus pelajar kelas tiga melaporkan memiliki telefon bimbit mereka sendiri.
Kajian itu juga mendapati bahawa pemilik telefon bimbit di kelas tiga dan empat lebih cenderung melaporkan menjadi mangsa buli siber.
Di ketiga-tiga kelas tersebut, lebih banyak pemilik telefon bimbit mengakui bahawa mereka telah menjadi pembuli siber, kata para penyelidik.
Peningkatan risiko buli siber yang berkaitan dengan pemilikan telefon boleh dikaitkan dengan peningkatan peluang dan kerentanan, menurut para penyelidik.
Akses berterusan ke media sosial dan teks meningkatkan interaksi dalam talian, memberikan lebih banyak peluang untuk berinteraksi secara positif dan negatif dengan rakan sebaya, dan meningkatkan peluang respons impulsif terhadap posting dan mesej rakan sebaya.
Penemuan kajian ini adalah peringatan bagi ibu bapa untuk mempertimbangkan risiko, dan juga faedahnya, ketika memutuskan sama ada untuk menyediakan telefon bimbit kepada anak usia sekolah rendah mereka, kata Englander.
"Paling tidak, ibu bapa dapat terlibat dalam perbincangan dan pendidikan dengan anak mereka mengenai tanggungjawab yang ada dalam memiliki peranti mudah alih, dan peraturan umum untuk berkomunikasi dalam bidang sosial," kata Englander.
Kajian itu dibentangkan di 2017 American Academy of Pediatrics National Conference & Exhibition.
Sumber: American Academy of Pediatrics
Foto:
