Kanak-kanak, Otak Dewasa Melihat Dunia Secara Berbeza
Kanak-kanak yang berumur di bawah 12 tahun tidak menyatukan maklumat untuk memahami dunia seperti yang dilakukan orang dewasa, lapor kajian baru dari University College London dan Birkbeck, University of London.
Ini tidak hanya berlaku untuk penggabungan indera yang berbeda, seperti suara dan penglihatan, tetapi juga untuk berbagai informasi yang diterima otak ketika melihat pemandangan dengan satu mata dibandingkan dengan kedua mata.
Dr Marko Nardini, Institut Oftalmologi UCL, dan penulis utama berkata, “Untuk memahami dunia, kami bergantung pada pelbagai jenis maklumat. Manfaat menggabungkan maklumat dari pelbagai deria adalah kita dapat menentukan apa yang ada di luar sana dengan lebih tepat daripada dengan menggunakan satu akal. "
“Hal yang sama berlaku untuk berbagai jenis informasi dalam satu pengertian. Dalam penglihatan ada beberapa cara untuk melihat kedalaman. Dalam filem biasa, kedalaman terlihat dari perspektif, misalnya pada gambar koridor panjang. Kedalaman seperti ini dapat dilihat walaupun dengan satu mata tertutup, ”tambahnya.
Dalam kajian itu, saintis memerhatikan bagaimana kanak-kanak dan orang dewasa menggabungkan maklumat perspektif dan kedalaman teropong. Hasil kajian menunjukkan bahawa kemampuan untuk menggunakan dua jenis maklumat mendalam tidak akan berlaku sehingga usia 12 tahun.
Kanak-kanak dan orang dewasa diberi kacamata 3D dan diminta untuk membandingkan dua permukaan miring untuk menilai mana yang paling datar — diberikan perspektif dan maklumat teropong secara terpisah, atau keduanya bersama-sama.
Tidak sampai 12 tahun kanak-kanak menggabungkan perspektif dan maklumat teropong, seperti yang dilakukan orang dewasa, yang menyebabkan penilaian yang lebih tepat.
Menariknya, ada masalah yang berpotensi apabila otak mampu menggabungkan maklumat deria. Beberapa orang dewasa mengalami 'pancaindera pancaindera', ketidakupayaan untuk memisahkan setiap maklumat yang dimasukkan ke dalam persepsi keseluruhan.
Para saintis ingin mengetahui sama ada kanak-kanak - kerana mereka memisahkan maklumat masuk mereka - dapat mengelakkan pelekapan deria. Untuk menjawab soalan ini, para penyelidik memberikan cakera 3D khas kepada para peserta di mana perspektif dan maklumat teropong kadang-kadang tidak setuju.
Dalam hasilnya, orang dewasa menunjukkan prestasi buruk dalam menentukan sama ada slant dua cakera sama atau tidak. Sebaliknya, kanak-kanak berusia 6 tahun tidak menghadapi masalah dalam menentukan perbezaan antara cakera seperti ini. Ini membuktikan bahawa kanak-kanak berumur 6 tahun dapat menilai maklumat visual dengan cara yang tidak dapat dilakukan oleh orang dewasa.
Profesor Denis Mareschal, dari Pusat Pengembangan Otak dan Kognitif di Birkbeck, yang turut mengarang kajian itu mengatakan, “Bayi harus belajar bagaimana deria yang berbeza saling berhubungan dan dunia luar. Semasa kanak-kanak masih berkembang, otak mesti menentukan hubungan antara pelbagai jenis maklumat deria untuk mengetahui jenis mana yang bersamaan dan bagaimana. "
"Mungkin adaptif bagi anak-anak untuk tidak mengintegrasikan informasi ketika mereka masih mempelajari hubungan seperti itu, antara penglihatan dan suara, atau antara perspektif dan isyarat visual teropong."
Para saintis berharap dapat menggunakan pengimejan resonans magnetik berfungsi (fMRI) untuk menentukan perubahan otak yang berlaku ketika mereka mula menggabungkan maklumat visual dengan cara seperti orang dewasa.
Kajian ini diterbitkan di Prosiding Akademi Sains Nasional.
University College London
