Model Peranan yang Dikagumi untuk Etika Kerja Lebih Memotivasi Daripada Genius

Penyelidikan baru mendapati bahawa saintis yang terkenal dengan kerja keras mereka, seperti Thomas Edison, lebih memotivasi daripada saintis yang dilihat sebagai seorang yang cemerlang secara semula jadi.

Penyelidik Penn State melakukan serangkaian kajian dan mendapati orang muda lebih terdorong oleh para saintis yang kejayaannya dikaitkan dengan usaha daripada mereka yang kejayaannya dikaitkan dengan kecerdasan yang luar biasa. Penemuan itu berlaku walaupun mentornya genius seperti Albert Einstein.

Danfei Hu, pelajar kedoktoran di Penn State, dan Dr Janet N. Ahn, penolong profesor psikologi di Universiti William Paterson, percaya penemuan mereka akan membantu menghilangkan mitos tertentu mengenai apa yang diperlukan untuk berjaya dalam sains. Kajian itu muncul dalam jurnal, Psikologi Sosial Asas dan Gunaan.

"Ada mesej yang mengelirukan di luar sana yang mengatakan bahawa anda harus menjadi genius untuk menjadi seorang saintis," kata Hu. "Ini tidak benar dan mungkin menjadi faktor besar untuk menghalang orang daripada menuntut ilmu dan kehilangan kerjaya yang hebat.

“Berjuang adalah bahagian biasa dalam melakukan sains dan bakat luar biasa bukanlah satu-satunya syarat untuk berjaya dalam sains. Penting untuk kita menyebarkan mesej ini dalam pendidikan sains. "

Menurut para penyelidik, terdapat kebimbangan dalam komuniti sains dengan jumlah pelajar yang mengikuti kerjaya dalam sains semasa sekolah hanya akan berhenti dari jalan kerjaya setelah mereka lulus dari kuliah. Penyelidik telah menjadikan fenomena ini sebagai "saluran paip STEM yang bocor."

Untuk membantu menyelesaikan masalah tersebut, Hu dan Ahn ingin meneliti pemodelan peranan, yang memberikan tujuan, tingkah laku atau strategi khusus kepada para saintis yang ingin mereka tiru. Tetapi sementara kajian sebelumnya telah mengkaji kualiti yang menjadikan model peran efektif, Hu dan Ahn ingin tahu apakah keyakinan para saintis yang bercita-cita tinggi mengenai model peranan berpotensi mempengaruhi motivasi mereka.

"Atribusi orang membuat kejayaan orang lain adalah penting kerana pandangan itu dapat memberi kesan sama ada mereka percaya mereka juga boleh berjaya," kata Ahn. "Kami ingin tahu apakah keyakinan para saintis yang bercita-cita tinggi tentang apa yang menyumbang kepada kejayaan para saintis mapan akan mempengaruhi motivasi mereka sendiri."

Penyelidik melakukan tiga kajian dengan masing-masing 176, 162 dan 288 peserta. Dalam kajian pertama, semua peserta membaca kisah yang sama mengenai perjuangan bersama yang dihadapi oleh seorang saintis dalam kerjaya sains mereka. Namun, separuh daripadanya diberitahu bahawa kisahnya adalah mengenai Einstein, sementara setengahnya mempercayai mengenai Thomas Edison.

Walaupun ceritanya sama, para peserta lebih cenderung mempercayai kecemerlangan semula jadi adalah alasan kejayaan Einstein. Selain itu, para peserta yang mempercayai cerita mengenai Edison lebih bermotivasi untuk menyelesaikan satu siri masalah matematik.

"Ini mengesahkan bahawa orang umumnya memandang Einstein sebagai seorang genius, dengan kejayaannya biasanya dikaitkan dengan bakat luar biasa," kata Hu. "Edison, di sisi lain, dikenal karena gagal lebih dari 1.000 kali ketika berusaha membuat bola lampu, dan kejayaannya biasanya dikaitkan dengan kegigihan dan ketekunannya."

Dalam kajian kedua, para peserta sekali lagi membaca kisah tentang seorang saintis yang sedang berjuang, tetapi sementara satu setengah sampel diberitahu bahawa ia adalah mengenai Einstein, separuh yang lain diberitahu itu mengenai saintis fiksyen, Mark Johnson, yang sebelumnya tidak mereka kenal.

Berbanding dengan mereka yang mempercayai bahawa mereka membaca mengenai Einstein, peserta yang membaca mengenai Mark Johnson cenderung menganggap bakat luar biasa diperlukan untuk berjaya dan lebih cenderung untuk berprestasi lebih baik dalam beberapa siri masalah matematik.

Akhirnya, para penyelidik ingin melakukan kajian akhir untuk melihat apakah orang hanya merasa demotivasi dibandingkan dengan Einstein atau apakah Edison dan saintis yang tidak dikenali dapat meningkatkan motivasi peserta.

Dalam kajian ketiga, para penyelidik mengikuti prosedur yang sama dengan dua eksperimen sebelumnya dengan satu perubahan: Para peserta ditugaskan untuk membaca cerita mengenai seorang saintis yang tidak dikenali, Einstein, atau Edison. Berbanding dengan saintis yang tidak diketahui, Edison memotivasi peserta sementara Einstein menurunkan semangat mereka.

"Hasil gabungan menunjukkan bahawa apabila anda menganggap bahawa kejayaan seseorang dikaitkan dengan usaha, itu lebih memotivasi daripada mendengar kisah kejayaan yang sudah ditentukan sebelumnya," kata Hu. "Mengetahui bahawa sesuatu yang hebat dapat dicapai melalui kerja keras dan usaha, mesej itu jauh lebih memberi inspirasi."

Hu dan Ahn sama-sama percaya bahawa selain memberikan pandangan tentang bagaimana meningkatkan keberkesanan saintis sebagai panutan, penemuan ini juga dapat digunakan untuk membantu mengoptimumkan pendidikan sains untuk pelajar dari semua peringkat usia.

"Maklumat ini dapat membantu membentuk bahasa yang kita gunakan dalam buku teks dan rancangan pelajaran dan wacana umum mengenai apa yang diperlukan untuk berjaya dalam sains," kata Hu.

“Orang muda selalu berusaha mencari inspirasi dan meniru orang di sekeliling mereka. Sekiranya kita dapat mengirim pesan bahawa berjuang untuk berjaya adalah perkara biasa, itu sangat bermanfaat. "

Sumber: Penn State / EurekAlert