Sentuhan Mata Mempengaruhi Kebimbangan Anak

Orang dewasa menggunakan hubungan mata untuk mendapatkan petunjuk sosial untuk membantu menentukan emosi orang lain. Kami kemudian menggunakan pengetahuan ini untuk membuat keputusan mengenai bagaimana kami bertindak balas terhadap orang lain. Walau bagaimanapun, hubungan mata sering tidak dapat dilakukan ketika orang dewasa merasa cemas.

Walaupun tindak balas orang dewasa terhadap kontak mata sudah terbukti, hanya sedikit yang diketahui mengenai corak pandangan mata pada kanak-kanak. Oleh itu, satu kajian baru menyiasat bagaimana kanak-kanak menggunakan hubungan mata dan akibat yang timbul dari tingkah laku tersebut.

Penyelidik University of California, Riverside mendapati bahawa kanak-kanak yang cemas cenderung untuk tidak melakukan kontak mata, dan ini mempunyai akibat bagaimana mereka mengalami ketakutan.

Semakin pendek dan jarang melihat mata orang lain, semakin besar kemungkinan mereka akan takut kepada mereka, walaupun tidak ada alasan, jelas penulis utama Kalina Michalska, seorang penolong profesor psikologi.

Kajiannya, "Gejala Kegelisahan dan Pandangan Mata Anak-anak Semasa Belajar Takut," muncul di Jurnal Psikologi dan Psikiatri Kanak-kanak.

“Melihat mata seseorang membantu kita memahami sama ada seseorang itu merasa sedih, marah, takut, atau terkejut. Sebagai orang dewasa, kita kemudian membuat keputusan mengenai bagaimana untuk bertindak balas dan apa yang perlu dilakukan seterusnya. Tetapi, kita tahu lebih banyak mengenai corak mata pada kanak-kanak - jadi, memahami corak itu dapat membantu kita mengetahui lebih banyak mengenai perkembangan pembelajaran sosial, ”kata Michalska.

Penyelidik mengemukakan tiga persoalan utama:

1. Adakah anak-anak meluangkan lebih banyak masa untuk melihat mata wajah yang dipasangkan dengan sesuatu yang mengancam, tetapi tidak menyatakan emosi pada masa itu?
2. Adakah kanak-kanak yang lebih cemas akan menghindari melihat kawasan mata, sama dengan yang pernah diperhatikan pada orang dewasa?
3. Adakah mengelakkan kontak mata mempengaruhi betapa takutnya kanak-kanak terhadap wajah yang mereka lihat?

Untuk meneliti persoalan ini, Michalska dan pasukan penyelidik menunjukkan 82 kanak-kanak, berusia sembilan hingga 13 tahun, gambar wajah dua wanita di skrin komputer.

Komputer ini dilengkapi dengan alat penjejak mata yang memungkinkan mereka mengukur di mana di layar anak-anak mencari, dan berapa lama. Peserta pada awalnya ditunjukkan masing-masing dua wanita sebanyak empat kali.

Seterusnya, salah satu gambar dipasangkan dengan jeritan keras dan ekspresi ketakutan, dan yang lain tidak. Pada akhirnya, kanak-kanak melihat kedua-dua wajah itu lagi tanpa suara atau jeritan.

"Pertanyaan yang kami minati adalah apakah anak-anak akan menghabiskan lebih banyak waktu untuk melihat mata wajah yang dipasangkan dengan jeritan daripada wajah yang tidak dipadankan dengan jeritan, selama fasa kedua itu," kata Michalska.

"Kami memeriksa kontak mata peserta ketika wajah tidak mengekspresikan emosi apa pun, untuk menentukan apakah anak-anak melakukan kontak mata dengan seseorang yang berkaitan dengan sesuatu yang buruk atau mengancam, bahkan ketika mereka tidak menyatakan rasa takut pada saat itu.

Kami juga melihat sama ada skor kegelisahan kanak-kanak berkaitan dengan berapa lama kanak-kanak membuat hubungan mata. "

Para penyelidik percaya tiga kesimpulan utama dapat diambil dari kajian ini:

1. Semua anak-anak menghabiskan lebih banyak waktu untuk melihat mata wajah yang dipasangkan dengan jeritan keras daripada wajah yang tidak dipadankan dengan jeritan, menunjukkan mereka memperhatikan kemungkinan ancaman walaupun tidak ada petunjuk luar.
2. Kanak-kanak yang lebih cemas menghindari kontak mata selama ketiga fasa percubaan, untuk kedua-dua jenis wajah. Ini mempunyai akibat betapa takutnya wajah mereka.
3. Semakin banyak kanak-kanak mengelakkan sentuhan mata, semakin takut wajah mereka.

Hasil kajian menunjukkan bahawa kanak-kanak menghabiskan lebih banyak masa untuk melihat mata wajah ketika sebelumnya dipasangkan dengan sesuatu yang menakutkan. Penyiasat percaya ini bermaksud seorang kanak-kanak akan memberi perhatian lebih kepada maklumat yang berpotensi mengancam sebagai cara untuk mengetahui lebih lanjut mengenai keadaan dan merancang apa yang perlu dilakukan selanjutnya.

Walau bagaimanapun, kanak-kanak yang cemas cenderung untuk tidak melakukan kontak mata, yang menyebabkan pengalaman ketakutan yang lebih besar.

Walaupun mengelakkan kontak mata dapat mengurangkan kegelisahan dalam jangka pendek, para penyelidik percaya bahawa dari masa ke masa, kanak-kanak mungkin kehilangan maklumat sosial yang penting. Ini seterusnya boleh menyebabkan anak menjadi takut kepada seseorang, walaupun orang itu tidak lagi mengancam atau menakutkan.

Sumber: University of California Riverside