Bolehkah Perkhidmatan Sokongan Dipimpin oleh Rakan Sebaya Membantu Veteran Menginap di Kolej?
Kira-kira satu pertiga daripada veteran yang memanfaatkan faedah pendidikan yang ditawarkan oleh Jabatan Hal Ehwal Veteran akhirnya berhenti dari kuliah atau program sijil latihan yang lain, sering kali diliputi oleh cabaran yang dihadapi ketika beralih dari anggota perkhidmatan kepada pelajar.
Sekarang kajian baru yang diketuai oleh penyelidik perkhidmatan kesihatan di University of California, Riverside menawarkan penyelesaian: perkhidmatan sokongan yang diketuai oleh rakan veteran. Program ini bukan sahaja menghubungkan veteran pelajar dengan sumber dan perkhidmatan kesihatan tetapi juga dengan veteran lain yang mengalami peralihan yang sama dari tentera ke sekolah.
"Perkhidmatan sokongan yang dipimpin oleh rakan sebaya menawarkan rasa komuniti kepada veteran dan berpotensi untuk meningkatkan kadar pengekalan dan membantu memastikan kejayaan akademik," kata penulis utama Ann Cheney, seorang penolong profesor di Pusat Komuniti Sihat di Sekolah Perubatan.
Cheney menjelaskan bahawa banyak kampus universiti sudah mempunyai perkhidmatan sokongan untuk pelajar; namun, program-program ini sering kali gagal memenuhi keperluan khusus veteran. Mereka bukan pemula veteran atau pimpinan veteran, katanya.
"Beberapa veteran dihalangi untuk mengakses perkhidmatan ini kerana nilai dan sikap yang diumumkan dalam militer, seperti kemandirian dan kebanggaan," kata Cheney.
Kajian ini menekankan bahawa program yang diketuai oleh veteran membantu menghubungkan pelajar dengan rakan veteran dan ahli fakulti veteran yang berkongsi pengalaman ketenteraan.
"Anggota fakulti seperti itu dapat membantu pelajar veteran beralih dari struktur kaku tentera kepada pelajar, yang cenderung lebih terarah," kata Cheney. "Dengan meminta bantuan daripada penyedia dan penyelidik komuniti VA, komuniti kampus dapat memainkan peranan penting dalam meningkatkan kesihatan dan kesejahteraan veteran dan kejayaan akademik."
Kajian ini dilakukan di enam kampus di luar bandar Arkansas. Matlamat utama adalah untuk menentukan cabaran dan pelajaran yang dipelajari pada tahun pertama projek VA / Pelajar Perkongsian untuk Veteran Luar Bandar.
Untuk mengembangkan perkhidmatan veteran ke veteran, Cheney dan rakan-rakannya meminta lembaga penasihat masyarakat yang ditubuhkan. Mereka juga bekerjasama dengan khidmat pelajar, fakulti yang mempunyai kepentingan dalam kesihatan veteran, dan pemimpin organisasi veteran pelajar.
"Melibatkan veteran, pemimpin kampus, dan pemangku kepentingan masyarakat dalam upaya akar umbi untuk mengembangkan layanan dan sumber daya yang dipimpin oleh rakan sebaya yang secara tempatan disesuaikan dengan keperluan veteran dapat menghasilkan kolaborasi jangka panjang dan program berkelanjutan," kata Cheney.
"Perkhidmatan sokongan dapat membantu para veteran beralih ke pendidikan tinggi dan berpotensi menetapkannya untuk kejayaan akademik, tetapi asas bukti masih perlu dibentuk. Kajian ini membawa kita selangkah lebih dekat untuk memahami nilai perkhidmatan yang dikendalikan oleh rakan sebaya untuk generasi veteran terbaru kita. "
Cheney adalah seorang antropologi perubatan dengan pengalaman penyelidikan dalam kesihatan mental dan perkhidmatan kesihatan penggunaan bahan. Dia memfokuskan pada perbezaan kesihatan dalam populasi yang kurang dilayan, terutama di luar bandar, termasuk wanita, veteran, etnik dan kaum minoriti, dan pendatang.
Penemuan baru muncul pada edisi musim gugur 2016 pada Kemajuan dalam Perkongsian Kesihatan Komuniti: Penyelidikan, Pendidikan, dan Tindakan.
Sumber: University of California, Riverside
Foto:
