"Blok Bangunan" Berkomputer Memberi Wawasan mengenai Masalah Pembangunan
Blok bangunan, mainan kanak-kanak klasik, kini disematkan dengan teknologi yang dapat memberikan gambaran yang lebih jelas mengenai masalah yang mungkin dialami oleh seorang anak atau orang dewasa akibat kecacatan perkembangan, trauma otak, atau demensia.
Penyelidik di Case Western Reserve University mengatakan penemuan awal menunjukkan alat baru ini membantu intervensi terapi untuk kanak-kanak dengan gangguan spektrum autistik, gangguan defisit perhatian, atau kelewatan pertuturan.
Dalam menguji orang dewasa usia kuliah, blok dengan sensor di dalamnya mengesan hiperaktif dan mendedahkan strategi penyelesaian masalah yang digunakan oleh setiap subjek. Sensor juga mengesan ketepatan prestasi dan masa yang diperlukan oleh setiap pengguna untuk menyelesaikan tugas yang diberikan.
Blok itu automatik sepenuhnya, menyampaikan data ke komputer tanpa wayar. Teknologi ini berpotensi membolehkan ibu bapa atau pengasuh lain di rumah luar bandar menjalankan ujian sementara doktor terlatih yang beratus-ratus batu menyelesaikan penilaian melalui internet.
"Blok Geometri Bersepadu Sensor ini, atau Blok SIG, dapat digunakan untuk ujian dan latihan kognitif dengan subjek dari segala usia, dan pengujian dapat disesuaikan," kata Kiju Lee, penolong profesor kejuruteraan mekanik dan aeroangkasa di Case Western Reserve dan pemimpin pembangunan blok.
Penyelidikan ini diterbitkan dalam jurnalKomputer dalam Tingkah Laku Manusia. Penulis Lee adalah Donghwa Jeong, pelajar PhD di Case School of Engineering; Rachel Schindler, seorang pelajar PhD dalam bidang psikologi; dan Elizabeth Short, profesor psikologi.
Dalam satu set ujian percubaan, 89 pelajar kuliah memainkan apa yang disebut Tangible Geometric Games, menggunakan blok dengan corak geometri bercetak di permukaannya. Permainan memerlukan mereka untuk:
• Kumpulkan beberapa blok untuk mencerminkan gambar blok pada skrin komputer.
• Isi blok yang tidak ada untuk mencocokkan corak yang ditunjukkan pada skrin komputer.
• Buat semula corak yang melintas di layar dan dikeluarkan.
"Satu kelebihan menggunakan blok tersebut adalah menghilangkan kesalahan dan bias manusia," kata Short.
Kesalahan manusia boleh merangkumi kapan memulakan dan menyelesaikan masa ujian kecerdasan standard, seberapa dekat seorang doktor memantau subjek, dan tafsiran aktiviti.
Penyelidikan menunjukkan bahawa orang dewasa - termasuk para eksperimen - bersikap berat sebelah terhadap subjek yang kelihatan cerdas, memberi mereka kelebihan keraguan terhadap subjek yang kelihatan kurang begitu.
"Pengujian selalu diseragamkan, tetapi ini lebih baik dan lebih tepat," kata Short.
"Blok yang diaktifkan oleh sensor merakam corak pergerakan - setiap percubaan, setiap gerakan, dan berapa lama, keraguan, sama ada subjek berfikir melalui tugas dan melakukan manipulasi yang diperlukan atau sama ada dia membalikkan dan membalikkan blok itu sehingga dia dapat melakukannya dengan betul . "
Kelebihan lain, kata para penyelidik, menguji dengan blok tidak sekeras ujian standard.
"Jika subjek tidak dapat mengumpulkan tiga blok menjadi pola, kita dapat beralih ke dua blok atau mempermudah coraknya," kata Short. "Dengan cara ini, saya dapat mengatasi masalah keahlian: mereka tidak dapat memutar blok, atau tidak dapat membalikkan blok."
Blok-blok tersebut kemudian dapat digunakan untuk melatih anak-anak atau orang dewasa untuk menggunakan blok-blok tersebut dengan cara-cara tertentu, untuk berusaha mengatasi masalah kemahiran tersebut.
Selain itu, penyelidik juga telah menguji kanak-kanak berumur empat hingga lapan tahun, ada yang mengalami gangguan spektrum autisme, kelewatan pertuturan, dan hiperaktif. Blok tersebut juga digunakan untuk menguji pesakit dewasa yang mengalami kecederaan otak traumatik.
Lee juga telah mula menggunakan teknologi dan permainan blok ini pada orang dewasa yang lebih tua.
"Ahli psikologi telah menggunakan ujian reka bentuk blok selama lebih dari 100 tahun, jadi kami tahu reka bentuk mana yang sukar untuk dihasilkan semula dan masa yang diperlukan," jelas Grover "Cleve" Gilmore, dekan Jack, Joseph dan Morton Mandel School of Applied Social Sciences. dan profesor psikologi dan kerja sosial.
“Buat pertama kalinya kami dapat menilai aspek mikro memanipulasi setiap blok dan pemasangan penuh. Saya fikir ini akan memberi kita pemahaman yang lebih baik mengenai kognisi dan apa yang berlaku pada penuaan dan apa yang berlaku dengan demensia. "
Lee mengatakan bahawa pasukan telah menggabungkan langkah-langkah komputasi kerumitan bermain yang membolehkan mereka melihat korelasi dengan usia. Untuk melihat lebih jauh, para penyelidik sedang dalam proses merancang ujian dan permainan yang diperibadikan untuk setiap pengguna. Makmal Lee juga telah mengembangkan blok versi baru, yang memberikan maklum balas visual, sentuhan dan pendengaran.
Semua akan dimasukkan ke dalam permainan baru.
"Kami mempunyai banyak ujian untuk dilakukan pada orang dewasa dan kanak-kanak," kata Short. "Tetapi saya dengan hati-hati optimis teknologi ini dapat memberikan maklumat."
Sumber: Case Western Reserve University / EurekAlert
Foto:
