Ibu bapa Mempengaruhi Kognisi Kanak-kanak Lebih Banyak Tetapi Dasar Sosial Masih Penting
Kajian baru mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi kognisi kanak-kanak mendapati bahawa peranan ibu bapa lebih penting daripada dasar awam yang luas - tetapi dasar awam boleh membuat perbezaan.
"Kami melihat kesan ciri ibu bapa terhadap kognisi anak-anak di A.S. dan Britain," kata Dr Toby Parcel, seorang profesor sosiologi di North Carolina State University dan pengarang kajian yang sepadan. "Pada dasarnya, kami ingin melihat apakah negara kesejahteraan di Great Britain memberi kelebihan kepada anak-anaknya."
Dia menyatakan bahawa karya sebelumnya oleh para penyelidik melihat persekitaran rumah anak-anak dan masalah tingkah laku di kedua-dua negara.
"Kami mendapati bahawa ibu bapa sama pentingnya di kedua tempat," kata Parcel. "Dalam kajian ini kami melihat tiga perkara: kemahiran pra-membaca dan skor pencapaian membaca dan matematik."
Untuk kajian baru, para penyelidik di NC State dan California State University, Northridge, menganalisis dua set data: Sampel perwakilan 3,439 kanak-kanak berusia antara lima hingga 13 tahun di AS; dan sampel perwakilan 1,309 kanak-kanak di Great Britain dalam lingkungan umur yang sama.
"Kami dapat melakukan kajian ini kerana dua set data dapat dibandingkan - rentang usia yang sama, jangka waktu yang sama, dan ukuran pemboleh ubah utama yang sama," jelas Parcel.
Para penyelidik mendapati bahawa ciri ibu bapa sama pentingnya di kedua-dua negara dalam menyokong kognisi anak yang lebih kuat. Walau bagaimanapun, terdapat beberapa pengecualian.
Sebagai contoh, para penyelidik mendapati bahawa anak-anak dari keluarga ibu tunggal berada dalam keadaan kurang senang kerana mendapat kemudahan verbal di A.S., tetapi tidak di Great Britain. Begitu juga, mereka mendapati bahawa ukuran keluarga yang lebih besar dikaitkan dengan skor matematik yang lebih rendah di A.S., tetapi tidak di Great Britain.
"Ini mungkin menunjukkan bahawa ibu bapa mempunyai sumber daya yang lebih sedikit per anak dalam keluarga yang lebih besar, dan bahawa pemerintah di Great Britain telah menerapkan dasar yang membantu mengimbangi hal itu, sedangkan kebijakan tersebut kurang di A.S.," kata Parcel. "Polisi tersebut mungkin merangkumi elaun anak dan Perkhidmatan Kesihatan Nasional, yang dapat membantu ibu bapa menggunakan sumber daya mereka sendiri untuk menyokong kognisi anak dengan lebih baik."
Para penyelidik juga mengenal pasti banyak cara yang serupa dengan A.S. dan Britain. Di kedua negara, berat lahir rendah, batasan kesihatan, dan ukuran keluarga yang lebih besar dikaitkan dengan kemudahan verbal yang lebih rendah.
Batasan kesihatan anak juga dikaitkan dengan skor matematik yang lebih rendah di kedua negara, dan batasan kesihatan, jantina lelaki, dan ukuran keluarga yang lebih besar dikaitkan dengan pencapaian membaca yang lebih rendah di kedua negara.
Keupayaan kognitif ibu dan persekitaran rumah yang lebih kuat dikaitkan dengan kemudahan verbal yang lebih tinggi, skor matematik, dan pencapaian membaca di kedua-dua negara, menurut penemuan kajian ini.
"Ibu bapa sama pentingnya dalam kedua-dua masyarakat, dan dasar tidak dapat menggantikan ibu bapa yang baik," kata Parcel. "Tapi nampaknya ada bidang di mana dasar dapat mendukung keluarga dan membantu anak-anak berjaya."
Kajian itu diterbitkan dalam jurnal Penyelidikan Sains Sosial.
Sumber: Universiti Negeri Carolina Utara
Kredit Foto:
