Kajian ADHD Menyasarkan Keadaan yang Mendasari, Input Ibu Bapa dan Guru
Intervensi ini memfokuskan pada peningkatan perawatan awal untuk kanak-kanak serta memperbaiki diagnosis gangguan yang mendasari yang boleh menyulitkan rejimen rawatan tradisional.
Kunci falsafah campur tangan adalah mendapatkan input daripada ibu bapa dan guru kanak-kanak yang didiagnosis dengan ADHD yang membolehkan rawatan yang lebih berkesan semasa rundingan pertama.
Dalam kajian kedua, para penyelidik mengembangkan alat yang dapat membantu doktor mendiagnosis dan merawat kanak-kanak dengan ADHD dan gangguan penentangan yang lebih baik.
Dalam kajian pertama, penyelidik Mayo Clinic meminta ibu bapa dan guru kanak-kanak yang datang untuk konsultasi ADHD pertama mereka untuk melengkapkan borang dan analisis latar belakang yang luas.
Anak-anak dirujuk oleh ibu bapa dan guru jika mereka menunjukkan beberapa kombinasi masalah seperti kesukaran mendapatkan perhatian, hiperaktif dan tingkah laku impulsif.
Dengan menawarkan insentif dan menekankan pentingnya bersiap sedia untuk konsultasi pertama, doktor dapat meningkatkan kepatuhan ibu bapa dan guru dari 25 hingga 90 peratus di Mayo Clinic Child and Adolescent ADHD Clinic.
Hasilnya, para penyelidik dapat mengesyorkan rawatan dan terapi dengan lebih baik dari kelawar.
"Saya membandingkan merawat kanak-kanak dengan ADHD untuk pertama kalinya berunding dengan seseorang yang menghidap diabetes jenis II - kita perlu mengukur tahap gula darah pesakit diabetes sebelum dapat merawatnya dengan betul," kata penulis utama kajian Jyoti Bhagia, MD , pakar psikiatri Mayo Clinic.
"Perkara yang sama berlaku untuk ADHD. Semakin banyak kita mengetahui tentang kanak-kanak pada peringkat awal rawatan, semakin cepat kita dapat mendapatkan bantuan yang mereka perlukan. "
Dalam kajian kedua, penyelidik Klinik Mayo memberikan 75 pesakit ADHD di Mayo Clinic Child and Adolescent ADHD Clinic bertulis, penilaian subjektif untuk menguji gangguan penentangan, corak kemarahan yang berterusan, berdebat, dan tingkah laku marah atau mengganggu terhadap tokoh pihak berkuasa .
Mereka mendapati bahawa ujian itu jauh lebih baik untuk menentukan sama ada kanak-kanak itu mempunyai gangguan daripada diagnosis doktor anekdot. Dari 75 pesakit dalam kajian ini, 27 peratus, atau kurang dari sepertiga, didiagnosis dengan gangguan penentangan oleh penyedia mereka.
Setelah mengambil ujian subjektif, 48 peratus diuji positif untuk gangguan menentang lawan. Itu menunjukkan kehadiran gangguan penentangan dengan ADHD kurang didiagnosis dan kanak-kanak mungkin tidak menerima rawatan tingkah laku yang mereka perlukan.
Kanak-kanak yang mempunyai ADHD dan gangguan menentang menentang mendapat manfaat daripada kombinasi ubat dan terapi tingkah laku, kata Bhagia.
Sumber: Mayo Clinic
