Umur Mungkin Pemuda Terbaik Ketika Mempelajari Kemahiran Berfikir Baru
Satu kajian baru mendapati bahawa remaja dan orang dewasa yang lebih tua dapat mempelajari kemahiran berfikir tertentu, termasuk penaakulan bukan lisan, lebih berkesan daripada orang muda.
Diterbitkan di Sains Psikologi, kajian ini juga menyoroti fakta bahawa kemahiran penaakulan bukan lisan dapat dilatih dengan mudah dan tidak mewakili kemampuan tetap dan semula jadi.
"Walaupun orang dewasa dan remaja yang lebih tua mendapat banyak manfaat daripada latihan dalam penaakulan non-verbal, skor ujian rata-rata untuk remaja berusia 11-13 meningkat dari 60 peratus kepada 70 peratus berikutan tiga minggu sesi latihan dalam talian selama 10 minit," kata Profesor Sarah-Jayne Blakemore dari University College London Institute of Cognitive Neuroscience.
"Ini mempertanyakan tuntutan bahawa ujian kemasukan ke sekolah-sekolah terpilih yang merangkumi penaakulan bukan lisan" menilai potensi sebenar setiap anak. ""
Penyelidikan ini melibatkan 558 pelajar berusia antara 11 hingga 18 dan 105 orang dewasa, yang pada awalnya diuji dalam pelbagai kemahiran dan kemudian menyelesaikan latihan dalam talian sehingga 20 hari dalam kemahiran tertentu sebelum mengikuti ujian itu lagi. Mereka kemudian diuji enam bulan kemudian untuk melihat apakah kesan latihan berlangsung.
Ujian penaakulan bukan lisan melibatkan melihat grid tiga hingga tiga bentuk dengan petak terakhir dibiarkan kosong. Peserta harus memilih bentuk yang tepat untuk melengkapkan pola, dengan bentuk yang berbeza-beza berdasarkan warna, ukuran, bentuk, dan posisi.
Dalam ujian lain, yang disebut "diskriminasi angka," peserta ditunjukkan dua kumpulan titik berwarna yang berlainan secara berturut-turut dan harus menilai kumpulan mana yang memiliki titik terbanyak.
"Kami mendapati bahawa kemahiran kognitif ini, yang berkaitan dengan prestasi matematik, menunjukkan kesan latihan yang lebih besar pada akhir remaja daripada sebelumnya pada masa remaja," kata pengarang bersama Dr. Lisa Knoll. "Penemuan ini menunjukkan relevansi tahap perkembangan akhir ini untuk pendidikan dan mencabar anggapan bahawa lebih awal selalu lebih baik untuk belajar.
"Kami mendapati bahawa kemahiran kognitif asas yang berkaitan dengan matematik dapat dilatih secara signifikan pada akhir remaja."
Pada peringkat pengujian, sukarelawan diuji pada pelbagai tugas, bukan hanya tugas yang telah mereka latih, untuk melihat apakah kesan latihan itu dipindahkan ke keterampilan lain. Tidak ada kesan pemindahan yang diperhatikan, menunjukkan bahawa kesan latihan adalah khusus untuk setiap tugas.
"Beberapa aplikasi latihan otak mengaku meningkatkan IQ anda dengan menyuruh anda mempraktikkan tugas tertentu, seperti tugas penaakulan non-verbal yang kami gunakan dalam eksperimen kami," kata penulis utama bersama Delia Fuhrmann. “Namun, tidak ada bukti yang menunjukkan peningkatan kemampuan kognitif secara keseluruhan.
"Yang dapat kita katakan pasti adalah bahawa latihan untuk melihat corak dalam grid tiga hingga tiga bentuk abstrak meningkatkan kemampuan anda untuk melihat corak dalam grid tiga hingga tiga bentuk abstrak. Walaupun kemampuan ini biasanya diuji dalam ujian IQ, mungkin tidak tepat untuk membuat penilaian tentang bentuk kecerdasan lain berdasarkan hasil ujian tersebut. "
Sumber: University College London
