Laporan: Buli Sekolah Masih Bermasalah
Walaupun banyak usaha telah dilakukan untuk meningkatkan undang-undang anti-buli dan untuk meningkatkan kesedaran masyarakat, buli sekolah masih merupakan salah satu masalah yang paling mendesak yang dihadapi oleh para pelajar, menurut laporan penyelidik dari Clemson University dan Professional Data Analysts Inc.
"Buli terus mempengaruhi sebilangan besar kanak-kanak di semua peringkat umur, dengan kelaziman tertinggi diperhatikan di kelas ketiga dan keempat, di mana kira-kira 22 peratus pelajar sekolah melaporkan bahawa mereka dibuli dua atau tiga kali atau lebih setiap bulan," kata co. penulis Dr. Sue Limber, profesor di Institut Kehidupan Keluarga dan Kejiranan di Clemson.
Untuk laporan tersebut, para penyelidik mengumpulkan data dari Olweus Bullying Questionnaire dan menganalisis sampel perwakilan lebih dari 200,000 soal selidik yang diberikan kepada pelajar di sekolah yang mempunyai rancangan masa depan untuk melaksanakan Olweus Bullying Prevention Program, sebuah program anti-buli yang dihormati di peringkat antarabangsa.
Sampel tersebut merangkumi 1,000 kanak-kanak perempuan dan 1,000 kanak-kanak lelaki dari setiap kelas antara ketiga dan kedua belas; hasilnya dipecah mengikut tahap gred dan jantina.
Menurut laporan itu, buli lisan berlaku lebih kerap daripada bentuk buli yang lain, dengan 16 peratus kanak-kanak perempuan dan lelaki melaporkan dibuli secara lisan dua hingga tiga kali sebulan atau lebih.
Penyebaran khabar angin adalah bentuk buli kedua tertinggi yang dilaporkan dan sedikit berbeza antara kanak-kanak perempuan dan lelaki (15 peratus kanak-kanak perempuan berbanding 11 peratus lelaki).
Sebilangan besar pelajar yang dibuli melaporkan bahawa mereka tidak memberitahu siapa pun tentang dibuli, dan kanak-kanak lelaki cenderung untuk mempercayai orang lain daripada kanak-kanak perempuan. Lebih daripada 90 peratus kanak-kanak perempuan dan 80 peratus kanak-kanak lelaki mengatakan bahawa mereka merasa kasihan kepada pelajar yang dibuli, walaupun jauh lebih sedikit yang sebenarnya berusaha untuk menolong mereka.
"Kami mendapati bahawa 18 peratus daripada semua pelajar yang disurvei terlibat dalam membuli orang lain, dibuli oleh orang lain atau kedua-duanya, dan bahawa buli siber adalah salah satu bentuk buli yang paling jarang dialami," kata Limber.
"Ramai pelajar juga kurang percaya pada staf pentadbiran dan tenaga pengajar untuk menangani masalah buli dan, oleh sekolah menengah, kurang dari satu pertiga pelajar yang dibuli telah melaporkan buli kepada orang dewasa di sekolah," katanya.
"Walaupun separuh daripada pelajar kelas tiga hingga lima percaya bahawa kakitangan sekolah sering berusaha menghentikannya ketika seorang pelajar dibuli, peratusan ini menurun kepada hanya 36 peratus oleh sekolah menengah."
Para penyelidik mengatakan bahawa program pencegahan berdasarkan bukti adalah beberapa alat yang paling berjaya untuk mengurangkan tingkah laku bulling.
"Kami berharap laporan ini dapat membantu para guru, pentadbir, ibu bapa, pembuat kebijakan, dan warga negara yang bersangkutan meningkatkan kesadaran nasional tentang buli dan memperbaiki persekitaran sekolah sehingga setiap anak dapat merasa aman di sekolah," kata Limber.
Sumber: Universiti Clemson
