Ketidakselesaan Mungkin Menjadi Ciri Seperti Ekstraversi
Penyelidikan baru menunjukkan bahawa setiap orang mempunyai tahap sifat kognitif yang berkaitan dengan ketidaksediaan atau gangguan perhatian, mirip dengan pemahaman bahawa orang berbeza mengikut sifat keperibadian yang berbeza, seperti keterlaluan atau kesadaran.
Pengetahuan tentang tahap mana seseorang cenderung untuk terganggu dapat membantu meningkatkan prestasi pendidikan dan pekerjaan serta meningkatkan kualiti hidup.
“Kita semua tahu dari pengalaman peribadi bahawa ada orang yang lebih cenderung kehilangan perhatian daripada yang lain. Pada masa yang sama, kita tahu bahawa perhatian dan ketidakberdayaan mencirikan orang dengan diagnosis klinikal gangguan defisit perhatian / hiperaktif (ADHD), ”kata penulis kajian Nilli Lavie dari University College London.
"Ini mendorong kita untuk membuat hipotesis bahawa mungkin ada sifat perhatian-tidak dapat ditarik perhatian yang dimiliki oleh kita semua sampai tahap tertentu, dan akhir klinikal spektrum dilihat sebagai ADHD."
Penemuan Lavie diterbitkan dalam Sains Psikologi, jurnal Persatuan Sains Psikologi.
Untuk menyiasat sama ada sifat berterusan seperti itu, Lavie dan pengarang bersama Sophie Forster mempunyai sampel yang sihat daripada 174 orang dewasa menyelesaikan tugas berkomputer yang mengukur kebolehtelapan mereka.
Para peserta mencari paparan berkomputer ringkas untuk huruf "sasaran" di antara bulatan huruf, menekan kekunci sebaik sahaja mereka menemukannya. Pada 25 peratus daripada 384 percubaan, gambar watak kartun terkenal yang mengganggu muncul di atas atau di bawah bulatan huruf. Gambar kartun ini tidak ada kaitan dengan tugas pencarian visual dan ketidakterdayaan peserta diukur sejauh mana kartun tersebut memperlambat tindak balas mereka.
Selepas tugas berkomputer, para peserta menyelesaikan ukuran laporan diri yang disahkan mengenai gejala ADHD pada masa kanak-kanak.
Hasil kajian menunjukkan bahawa ketidakberdayaan peserta dikaitkan dengan tahap gejala ADHD yang dilaporkan mereka alami pada masa kanak-kanak, termasuk skor keseluruhan ADHD dan skor mereka untuk kedua-dua subtipe ADHD (tanpa perhatian dan hiperaktif-impulsif).
Hubungan antara ketidaktercayaan dan gejala ADHD terdapat dalam pelbagai skor, menunjukkan bahawa gangguan perhatian adalah sifat berterusan yang berkisar dari rendah hingga tinggi di seluruh populasi umum.
"Oleh kerana korelasi skor ADHD dan objektif ketidakterkesanan berkomputer objektif kami telah dibuat dengan orang dewasa yang melakukan tugas itu sekarang tetapi melaporkan mengenai gejala ADHD yang dialami pada masa kanak-kanak, ini menunjukkan bahawa gangguan perhatian adalah sifat yang sudah ada pada masa kanak-kanak dan cenderung untuk menarik perhatian orang luput semasa dewasa juga, ”kata Lavie.
Dalam salah satu eksperimen, para penyelidik membandingkan pencarian yang mudah (di mana huruf sasaran mudah dicari di antara huruf kecil) dan carian yang lebih sukar (di mana sasaran muncul di antara huruf besar yang serupa).
Penyiasat percaya bahawa penemuan menunjukkan bahawa tugas yang lebih menuntut mengurangkan kebolehtelapan peserta di seluruh bidang, tanpa mengira skor ADHD mereka. Penemuan ini menunjukkan bahawa memanipulasi tuntutan perhatian terhadap tugas mungkin merupakan salah satu strategi untuk meningkatkan fokus dan prestasi pada tugas tersebut.
"Setiap orang, termasuk orang-orang yang sangat tidak dapat diperhatikan, yang melaporkan tahap gejala ADHD yang lebih tinggi dan yang bertindak balas hingga 41 persen lebih lambat ketika distraktor kartun hadir, mendapat manfaat daripada meningkatkan kesulitan tugas, yang mungkin bertentangan dengan harapan umum," kata Lavie.
Menurut Lavie dan Forster, dapat mengenali dan mengukur sifat gangguan perhatian dapat membantu kita memahami mengapa sebilangan individu kelihatan sangat rentan terhadap kecelakaan dan kesalahan.
"Penemuan sifat perhatian-perhatian tidak penting kerana perhatian berfungsi sebagai pintu masuk ke semua pemprosesan maklumat," kata Lavie.
"Sifat tinggi perhatian-gangguan perhatian cenderung memberi kesan pada prestasi pendidikan dan pekerjaan seseorang, serta kemampuan mereka untuk fokus pada kegiatan dan tugas harian, seperti membaca."
Sifat itu boleh menjadi "penentu kesejahteraan umum yang penting namun kurang dikenali," para penyelidik menyimpulkan.
Sumber: Persatuan Sains Psikologi
