Malah Kanak-kanak 6 Tahun Mempunyai Idea Lanjutan Mengenai Kewajaran

Satu kajian baru menunjukkan bahawa kanak-kanak berusia enam tahun mempunyai idea maju tentang keadilan, dan bersedia membayar harga peribadi untuk campur tangan dalam apa yang mereka yakini adalah situasi yang tidak adil.

Tetapi kajian itu juga menunjukkan bahawa ketika bertindak balas terhadap tingkah laku yang tidak adil, anak-anak yang lebih muda bersikap berat sebelah terhadap anggota kumpulan sosial mereka sendiri. Anak-anak yang berusia dua tahun lebih tua, bagaimanapun, cenderung untuk campur tangan untuk menghentikan tingkah laku mementingkan diri sendiri, sama ada mangsa adalah anggota kumpulan sosial mereka atau tidak.

"Orang melihat fenomena ini secara meluas pada orang dewasa, tetapi ini adalah kali pertama kami dapat menyiasatnya pada kanak-kanak," kata ahli psikologi Harvard, Felix Warneken, Ph.D.

"Idea bahawa kanak-kanak mengambil berat tentang ketidaksamaan yang berlaku antara individu yang tidak berada di sana, itu sendiri agak mengejutkan. Mereka peduli akan keadilan atau keadilan dan bersedia campur tangan terhadap tindakan mementingkan diri sendiri, dan bahkan sanggup membayar kos untuk melakukan itu. "

Untuk kajian ini, para penyelidik merekrut 64 kanak-kanak - 32 kanak-kanak enam tahun dan 32 kanak-kanak berusia lapan tahun. Para penyelidik kemudian membuat kumpulan dengan menetapkan setiap anak kepada satu pasukan berdasarkan warna biru atau kuning.

Anak-anak kemudian mengambil bahagian dalam satu siri aktiviti untuk memperkuat keahlian mereka dalam kumpulan mereka. Sebagai contoh, ahli kumpulan biru memakai topi pesta biru dan diminta untuk melukis gambar hanya dengan menggunakan warna biru, jelas para penyelidik.

Setelah para penyelidik yakin bahawa anak-anak menunjukkan keutamaan untuk kumpulan mereka sendiri, mereka kemudian meminta mereka bertindak sebagai hakim pihak ketiga untuk menentukan sama ada cara anak-anak lain membahagikan enam gula-gula sehari sebelumnya adalah adil.

Kanak-kanak itu ditunjukkan beg kertas dengan wajah dan topi yang menunjukkan pasukan warna yang mana anak-anak yang menerima gula-gula itu memakai. Para "hakim" diberitahu bahawa jika enam gula-gula itu dianggap berpecah secara adil, anak-anak yang lain akan menerima gula-gula itu. Tetapi jika tidak, anak-anak dalam kajian ini harus mengorbankan salah satu kepingan gula-gula mereka sendiri, dan gula-gula milik dua pemain lain akan dibuang.

Para penyelidik mendapati bahawa kanak-kanak di kedua-dua kumpulan umur menunjukkan kesediaan untuk campur tangan terhadap tingkah laku yang mereka anggap tidak adil, tetapi menjadi lebih sensitif terhadap tindakan mementingkan diri ketika mereka semakin tua.

Selain itu, kanak-kanak menunjukkan kecenderungan dalam kumpulan dalam cara mereka bertindak balas terhadap tingkah laku mementingkan diri sendiri, menurut para penyelidik.

"Pada kanak-kanak berusia enam tahun, kami mendapati terdapat dua jenis bias dalam kumpulan," kata bekas pelajar Harvard, Jillian Jordan, yang kini menjadi pelajar Ph.D di Yale. "Pertama, mereka lebih lemah lembut terhadap hukuman terhadap tingkah laku mementingkan diri sendiri yang berasal dari anggota kumpulan mereka sendiri, dan kedua, mereka lebih keras dalam hukuman mereka terhadap tingkah laku mementingkan diri sendiri yang merugikan anggota kumpulan mereka."

Walaupun kanak-kanak berusia lapan tahun menunjukkan kelonggaran yang sama ketika tingkah laku mementingkan diri sendiri berasal dari ahli kumpulan mereka sendiri, para penyelidik mengatakan bahawa mereka terkejut apabila mendapati mereka sama-sama bersedia menghukum tingkah laku mementingkan diri yang merugikan anggota kedua-dua kumpulan.

"Kanak-kanak berusia lapan tahun kurang berat sebelah daripada kanak-kanak berusia enam tahun," jelas Jordan. "Mereka lebih rela membayar kos peribadi, dan kurang bias dalam pengertian bahawa mereka sama buruknya memperlakukan orang dengan mementingkan diri sendiri, tanpa mengira dalam kumpulan mana mereka berada. Mereka mula melihat ahli kumpulan sebagai mangsa yang sah, atau sama sah seperti ahli dalam kumpulan. "

Para penyelidik meneroka sama ada trend yang sama berlaku secara lintas budaya dengan bekerjasama dengan penyelidik yang melakukan kajian serupa di Uganda dan Vanuatu.

"Ini adalah soalan yang sangat menarik dan penting - sejauh mana ini khusus untuk masyarakat kita," tambah Katherine McAuliffe, mantan Harvard Ph.D. pelajar yang kini menjadi rakan pasca doktoral di Yale.

"Kajian ini menunjukkan bahawa kanak-kanak tidak hanya menonton dan membiarkan ketidakadilan berlaku, mereka akan meletakkan wang mereka di tempat mulut mereka. Apabila anda memikirkan norma-norma keadilan ini, apakah mereka khusus untuk budaya Barat atau adakah norma-norma yang lebih umum yang dipelajari oleh anak-anak di seluruh dunia? "

Kajian ini diterbitkan di Prosiding Akademi Sains Nasional.

Sumber: Universiti Harvard