Membaca dengan kuat kepada Orang Lain Dapat Meningkatkan Ingatan
Satu kajian baru dari University of Montreal menunjukkan bahawa membaca dengan kuat dapat meningkatkan ingatan verbal dan bahawa membaca dengan kuat kepada orang lain adalah lebih baik untuk diingat.
Penemuan Dr. Victor Boucher akan diterbitkan dalam edisi yang akan datang pada Kesedaran dan Kognisi.
"Kami tahu bahawa mengulangi dengan lantang itu bagus untuk ingatan, tetapi ini adalah kajian pertama yang menunjukkan bahawa jika dilakukan dalam konteks komunikasi, kesannya lebih besar dari segi penarikan maklumat," jelas Boucher.
Dalam kajian itu, Boucher dan Alexis Lafleur meminta 44 pelajar universiti berbahasa Perancis membaca sebilangan leksem di skrin. Lexeme adalah perkataan seperti yang terdapat dalam kamus.
Semasa menjalankan tugas, para peserta memakai fon kepala yang mengeluarkan "suara putih" untuk menutupi suara mereka sendiri dan menghilangkan maklum balas pendengaran. Subjek diserahkan kepada empat keadaan eksperimen: mengulang di kepala mereka, mengulangi senyap sambil menggerakkan bibir mereka, mengulangi dengan kuat sambil melihat layar, dan akhirnya, mengulanginya dengan kuat ketika berbicara kepada seseorang.
Setelah tugas mengalihkan perhatian, mereka diminta untuk mengenal pasti leksema yang mereka ingat telah mengatakan dari senarai yang merangkumi leksema yang tidak digunakan dalam ujian.
Hasilnya menunjukkan perbezaan yang jelas ketika latihan dilakukan dengan kuat di hadapan orang lain, walaupun para peserta tidak mendengar apa-apa.
Mengulangi kepala tanpa memberi isyarat adalah cara paling berkesan untuk mengingat maklumat.
"Fakta sederhana mengartikulasikan tanpa mengeluarkan suara membuat pautan sensorimotor yang meningkatkan kemampuan kita untuk mengingat, tetapi jika ia berkaitan dengan fungsi ucapan, kita masih ingat lagi," kata Boucher.
Kajian terdahulu menunjukkan bahawa ketika kita mengartikulasikan suara, kita membuat sensori dan rujukan motor di otak kita. Penyelidik percaya ini berlaku kerana ketika kita menggerakkan mulut kita merasakan pita suara kita bergetar.
"Penghasilan satu atau lebih aspek sensori memungkinkan untuk mengingat unsur lisan dengan lebih cekap. Tetapi kesan tambahan berbicara dengan seseorang menunjukkan bahawa selain aspek sensorimotor yang berkaitan dengan ekspresi verbal, otak merujuk kepada maklumat multisensor yang berkaitan dengan episod komunikasi, ”jelas Boucher.
"Hasilnya adalah bahawa maklumat lebih baik disimpan dalam ingatan."
Membangkitkan ingatan episod deria sebahagiannya adalah fenomena yang disinggung oleh penulis Perancis, Marcel Proust ketika dia menyebut "madeleine masa kecilnya."
Tekstur dan rasa kue kecil ini menghidupkan kembali hubungan emosional yang mengingatkannya kepada ibunya. Tetapi apa yang kita simpan dalam ingatan? Bagaimanakah memori episodik dan multisensori berfungsi?
Soalan-soalan ini adalah inti kerja Boucher. Mencabar pendekatan formal dalam linguistik, terutama analisis bahasa lisan melalui penulisan, dia telah berusaha selama beberapa tahun untuk membangun jambatan antara disiplin dan ilmu sarafnya.
Boucher dan Lafleur, pelajar kedoktoran dalam neuropsikologi, melakukan eksperimen lain. "Kali ini, kami menggunakan urutan suku kata yang tidak membentuk leksema dalam bahasa Perancis, iaitu bukan perkataan," kata Boucher. Seperti yang diharapkan para penyelidik, data mereka tidak menunjukkan perbezaan antara pelbagai keadaan eksperimen.
Subjek tidak ingat urutan "bukan kata" lebih baik, sama ada mereka menghasilkannya dengan lantang, senyap, atau ketika berbicara dengan seseorang.
Menurut profesor, fakta bahawa maklumat itu tidak dapat dicantumkan ke unsur-unsur verbal dalam ingatan dan melibatkan rujukan sensori menjelaskan tidak adanya kesan antara keadaan pengeluaran.
"Hasil penyelidikan kami mengesahkan pentingnya pengalaman deria motor dalam pengekalan memori dan membantu untuk menentukan episod deria yang berkaitan dengan ekspresi lisan dengan lebih baik," Boucher menyimpulkan.
Sumber: Universiti Montreal / EurekAlert
