Latar Belakang TV Merugikan Perkembangan Kanak-kanak
Membiarkan televisyen tetap menyala apabila tidak ada yang menonton memberi kesan negatif terhadap pembelajaran dan perkembangan anak-anak, menurut satu kajian baru yang menyelidiki kesan televisyen terhadap perkembangan sosial dan emosi anak-anak.
Secara khusus, para penyelidik University of Iowa (UI) mendapati bahawa latar belakang bunyi TV mengalihkan perhatian kanak-kanak daripada bermain dan belajar. Para penyelidik juga mendapati bahawa membiarkan kanak-kanak menonton program yang tidak bersifat pendidikan juga menghalang perkembangan kognitif mereka.
"Anak-anak akan belajar dari apa sahaja yang anda letakkan di depan mereka," kata penulis utama Deborah Linebarger, profesor pendidikan di UI. "Jadi apa jenis mesej, apa jenis perkara yang anda ingin mereka pelajari? Itulah jenis media yang sengaja anda dedahkan kepada mereka. "
Penemuan yang diterbitkan dalam Jurnal Pediatrik Pembangunan & Tingkah Laku, berdasarkan tinjauan nasional ke atas lebih daripada 1,150 keluarga dengan anak-anak berusia antara dua hingga lapan tahun. Para penyelidik mengkaji demografi keluarga, gaya keibubapaan, penggunaan media, dan bagaimana faktor-faktor tersebut dapat mempengaruhi kejayaan anak-anak di masa depan.
Pasukan ini mendapati hubungan antara kandungan yang didedahkan oleh kanak-kanak dan fungsi kognitif eksekutif mereka. Perkara ini sangat kuat di kalangan kanak-kanak dalam keluarga yang dikenal pasti berisiko tinggi - seperti keluarga yang hidup dalam kemiskinan atau keluarga yang ibu bapa mereka mempunyai sedikit pendidikan.
Walaupun kanak-kanak dari keluarga berisiko tinggi yang menonton televisyen pendidikan menyaksikan peningkatan fungsi eksekutif, para penyelidik mendapati.
"Tanpa mengira demografi keluarga, keibubapaan dapat bertindak sebagai penyangga terhadap kesan latar belakang TV," kata para penyelidik.
"Anak-anak yang ibu bapanya membuat persekitaran rumah yang penuh kasih sayang dan pengasuhan dan di mana peraturan dan harapannya sama dari satu masa ke masa yang lebih baik dapat mengawal tingkah laku mereka, menunjukkan lebih empati, dan melakukan yang lebih baik secara akademik," kata Linebarger.
Secara khusus, dia menyarankan agar ibu bapa berhati-hati dengan apa yang ditonton oleh anak-anak mereka, terutamanya kandungan program ini.
"Duduklah untuk menonton pertunjukan tertentu dan setelah selesai, matikan," katanya.
Dalam kajian sebelumnya, Linbarger dan pasukan lain mendapati bahawa rata-rata kanak-kanak terdedah kepada TV latar belakang selama hampir empat jam setiap hari. Salah satu kesan licik TV latar belakang ialah menarik perhatian anak-anak dari aktiviti lain, seperti bermain dan belajar.
Sumber: Universiti Iowa
