Lukisan Boleh Membantu Menyiasat Penderaan Kanak-kanak
Satu kajian baru oleh Dr. Carmit Katz dari Sekolah Kerja Sosial Bob Shapell University Tel Aviv membandingkan hasilnya ketika mangsa penderaan kanak-kanak ditawarkan kesempatan untuk menarik semasa disoal siasat dengan mangsa yang tidak diberi peluang ini.
Penemuannya mendapati perbezaan yang ketara, dia melaporkan dalam kajian itu, yang diterbitkan dalam Penderaan Kanak-kanak dan Abaikan.
"Tindakan melukis bukan hanya pengalaman yang memberdayakan bagi anak-anak ini," kata Katz. “Kami juga menganggapnya lebih efektif secara forensif dalam memberikan keterangan yang lebih kaya dalam kes penderaan kanak-kanak. Kami tidak tahu jurang akan menjadi sangat besar antara mereka yang menarik dan mereka yang tidak diberi pilihan ini. "
Untuk kajian tersebut, kira-kira 125 mangsa kanak-kanak yang dikatakan menderita penderaan seksual dipilih secara rawak. Kanak-kanak itu, yang berusia antara lima hingga 14 tahun, disoal oleh sembilan penemuduga forensik mengenai satu kejadian dugaan penderaan seksual.
Kanak-kanak dibahagikan kepada dua set. Kumpulan kawalan disoal siasat dan dibenarkan berehat semasa sesi berlangsung; kumpulan yang lain diberi peluang untuk melukis gambar mengenai pengalaman mereka selama tujuh hingga 10 minit daripada berehat.
Wawancara itu dijalankan mengikut standard National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) International Evidence-Based Investigative Interviewing of Children, yang menentukan penggunaan soalan terbuka, kata penyelidik.
"Sebagai contoh, kami meminta anak-anak untuk 'menceritakan kembali semua yang berlaku kepada anda,' tanpa menggunakan istilah utama untuk mengarahkan perbincangan," kata Katz. "Kami mendapati bahawa jika pertanyaan itu diikuti dengan komentar, 'Anda boleh menggunakan gambar jika anda mahu,' kesaksian anak itu jauh lebih komprehensif dan terperinci."
"Sebagai pekerja sosial, saya tidak hanya berminat untuk mendapatkan keputusan forensik yang tepat, saya juga berminat untuk memperkasakan anak-anak," lanjutnya.
"Melalui gambar, kanak-kanak dilaporkan kembali merasakan kawalan - bahkan merasa berharap. Ini juga mempunyai sifat pemulihan. "
Katz menyatakan bahawa dia memfokuskan penyelidikannya untuk mengubah wawancara forensik menjadi langkah pertama menuju pemulihan bagi mangsa penderaan kanak-kanak, yang melaporkan merasa difahami, berjaya, dan terkawal setelah menarik diri ketika disoal siasat.
"Satu-satunya perkara yang penting ialah narasi kanak-kanak dan naratif gambar masing-masing," katanya. "Tetapi penyiasat forensik harus berhati-hati agar tidak mengaitkan makna jika tidak ada.
"Sebagai contoh, 'Saya melihat zakar dalam gambar ini, tolong beritahu saya tentangnya,' adalah strategi projektif yang biasanya menghasilkan hasil yang salah. Strategi saya adalah untuk menawarkan arahan terbuka bersama gambar, yang kami dapati menjadi pemudah cara komunikasi yang hebat. "
Sumber: Rakan Amerika Universiti Tel Aviv
