Kanak-kanak lelaki yang Membuli Lebih cenderung Mengganggu Seksual 2 Tahun Kemudian

Kanak-kanak lelaki sekolah menengah yang membuli rakan sebayanya adalah 4.6 kali lebih mungkin melakukan gangguan seksual dua tahun kemudian, dan mereka yang mengambil bahagian dalam mengusik homofobik 1.6 kali lebih cenderung melakukan perkara yang sama, menurut kajian baru oleh University of Illinois dan Pusat Kawalan dan Pencegahan Penyakit AS (CDC).

Kajian itu, di mana para penyelidik meninjau lebih dari 970 siswa di enam sekolah menengah, mendukung adanya "jalan kekerasan seksual-pembuli."

Gangguan seksual didefinisikan dalam kajian ini sebagai berikut: komen seksual yang tidak diingini, penyebaran khabar angin seksual dan sentuhan yang tidak diingini. Ini tersebar luas di kalangan belia, kata para penyelidik, dan walaupun kanak-kanak perempuan menjadi mangsa paling kerap, anak lelaki juga boleh menjadi sasaran.

Sebilangan besar pemuda gay, lesbian, dan transgender mengalami godaan homofobik dan bentuk gangguan seksual yang lain, seperti lelaki lain yang dirasakan oleh rakan sebaya sebagai tidak mematuhi konsep tradisional maskulinitas heteroseksual, kata para penyelidik.

Para penyelidik mengatakan bahawa beberapa pengganggu secara seksual mengganggu rakan sebaya mereka kerana mereka tidak yakin dengan seksualiti mereka dan merasa perlu "membuktikan" kepada rakan sebaya bahawa mereka heteroseksual.

Hubungan antara buli dan gangguan seksual mungkin mewakili jalan perkembangan bagi beberapa pengganggu dan menyerukan usaha pencegahan dan intervensi yang lebih kuat di sekolah, kata Dr Dorothy L. Espelage, Profesor Gutgsell Endowed untuk perkembangan kanak-kanak di Jabatan Psikologi Pendidikan di Illinois.

Espelage, dan pengarangnya, Drs. Kathleen C. Basile dan mendiang Merle E. Hamburger, kedua-duanya dari CDC, sebelumnya telah mengusulkan adanya jalan kekerasan seksual-pembuli dalam sebuah kajian tahun 2012.

"Usaha pencegahan harus dimulakan di sekolah dasar akhir dan fokus pada tindakan agresif berdasarkan gender yang biasanya mendahului gangguan seksual, terutama panggilan nama homofobik," kata Espelage, yang merupakan antara penyelidik pertama yang menyiasat masalah ini pada populasi sekolah menengah.

"Pegawai sekolah dan ibu bapa tidak selesa untuk menangani topik yang berkaitan dengan seks dan sering memilih untuk mengabaikan panggilan nama berdasarkan jantina, lelucon seksual, dan bentuk gangguan seksual lain, walaupun tingkah laku ini jelas tidak diingini dan menyedihkan mangsa," Kata Espelage.

"Sebilangan besar kurikulum anti-buli tidak merangkumi korban seksual, yang menyiratkan kepada anak-anak bahawa tingkah laku ini mungkin normal atau OK. Menormalkan atau menolak tingkah laku ini mewujudkan persekitaran yang memusuhi dan mengabadikan kitaran pencerobohan seksual. "

Sumber: Universiti Illinois