Memandu Komunikasi Hinders
Bahaya menghantar teks atau bercakap di telefon bimbit semasa memandu didokumentasikan dengan baik. Satu kajian baru menunjukkan sebaliknya juga berlaku, bahawa memandu mengurangkan kemampuan untuk memahami dan menggunakan bahasa.
Menurut penyelidik, ini adalah kajian pertama yang mendapati bahawa memandu merosakkan kemahiran berbahasa. Dua kajian sebelumnya melaporkan bahawa memandu tidak menjejaskan ketepatan dan pemahaman pertuturan.
"Penemuan sebelumnya tidak masuk akal bagi kita yang telah mempelajari bahasa," kata Gary Dell, ahli psikologi di jabatan psikologi di Illinois dan pengarang yang sesuai dalam kajian ini.
"Anda mungkin berfikir bahawa bercakap adalah perkara yang mudah dilakukan dan memahami bahasa itu mudah. Tetapi tidak. Penghasilan pertuturan dan pemahaman pertuturan adalah aktiviti yang memerlukan perhatian, dan oleh itu mereka harus bersaing dengan tugas lain yang memerlukan perhatian anda - seperti memandu. "
Kajian baru dilakukan dalam simulator memandu di Beckman Institute for Advanced Science and Technology di Illinois.
Para peserta bekerja secara berpasangan - satu sebagai pemandu dan yang lain sebagai rakan perbualan yang berada di simulator dengan pemandu atau bercakap dengan pemandu melalui telefon bimbit bebas tangan dari lokasi yang jauh. Separuh daripada 96 peserta adalah orang dewasa berusia lebih dari 65 tahun dan separuh lagi berusia lewat dan awal 20-an.
Peserta sama ada duduk di dalam kenderaan yang tidak bergerak atau melalui lalu lintas bandar yang sibuk sambil mendengar, dan kemudian menceritakan semula, sebuah kisah ringkas yang belum pernah mereka dengar sebelumnya. Dengan menggunakan fon kepala dan mikrofon, setiap peserta mendengar dan menceritakan semula empat cerita. Setelah keluar dari simulator, semua peserta diminta untuk mengingat semua yang mereka ingat mengenai kisah-kisah tersebut.
Seperti yang diharapkan para penyelidik, kemampuan peserta untuk mengingat dan menceritakan kembali kisah menurun dengan ketara jika dia juga memandu semasa latihan. Subjek yang lebih tua menunjukkan prestasi yang lebih buruk pada tugas-tugas ini, dan kemampuan mereka untuk menyimpan dan menceritakan kembali kisah-kisahnya semakin teruk sama seperti rakan-rakan mereka yang lebih muda.
Berbeza dengan prestasi mereka ketika duduk diam, Dell berkata, "pemandu mengingat 20 persen lebih sedikit dari apa yang diberitahu kepada mereka ketika mereka sedang memandu."
Penurunan ketepatan menceritakan semula kisah paling ketara semasa pemandu menavigasi melalui persimpangan atau menghadapi keadaan lalu lintas yang lebih mencabar.
"Kajian ini menunjukkan bahawa pelbagai aspek bahasa menjadi neraka ketika anda memandu," kata profesor psikologi Art Kramer, yang berkolaborasi dalam kajian ini.
Kajian ini mencerminkan pertukaran yang berlaku ketika orang cuba berkomunikasi semasa melakukan tugas lain, kata Dell.
"Keseimbangan perhatian relatif terhadap dua tugas akan berubah," katanya.
"Dan mungkin kita tidak saling memahami sebagaimana mestinya kerana ini. Dengan teknologi moden, kita bercakap lebih banyak ketika kita melakukan perkara lain, tetapi kita mungkin saling memahami semakin kurang. "
Sumber: University of Illinois di Urbana-Champaign
