IPK Kolej Berkaitan dengan Sifat Personaliti Tunggal
Penyelidik Universiti Rice melihat kajian terdahulu yang meneroka hubungan antara ciri keperibadian "Lima Besar" kesepakatan, kesadaran, penjelajahan, neurotisme dan keterbukaan untuk pengalaman, dan nilai mata kuliah rata-rata.
Para penyelidik mendapati bahawa ujian keperibadian yang berbeza tetapi biasa digunakan menunjukkan hubungan positif antara kesadaran - biasanya disifatkan sebagai disiplin dan berorientasikan pencapaian - dan rata-rata nilai.
Dan semua ujian keperibadian mendapati empat ciri keperibadian yang lain tidak berkaitan dengan nilai purata mata.
Menurut pelajar kedoktoran dan penulis utama Sam McAbee, kajian ini mempunyai implikasi penting bagi pejabat kemasukan kolej dan majikan, yang menggunakan ujian keperibadian untuk mengukur keupayaan seseorang untuk berjaya.
"Penyelidikan mengenai ujian keperibadian ini membantu kita memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana pelbagai sifat keperibadian dapat mempengaruhi hasil akademik dan hasil kehidupan penting yang lain," kata McAbee.
"Dan walaupun beberapa penyelidik telah mempersoalkan apakah ukuran keperibadian ini mungkin berbeza dalam kesahan atau keberkesanannya untuk meramalkan hasil ini, analisis kami menunjukkan bahawa semua lima ukuran menghasilkan hasil yang serupa dalam domain akademik."
"Sudah tentu, institusi seperti Rice menyediakan persekitaran intelektual untuk mana-mana pelajar berkembang," kata Dr Fred Oswald, profesor psikologi dan pengarang bersama kajian itu.
"Tetapi kerana kemasukan ke kolej secara amnya tidak memilih sifat keperibadian secara langsung atau tidak, pelajar yang mendapat markah lebih tinggi pada langkah berjimat cermat akan cenderung unggul dalam pencapaian akademik di atas dan di luar yang dicadangkan oleh purata nilai mata sekolah menengah atau skor ujian pencapaian mereka sendiri. "
Untuk kajian ini, 51 usaha penyelidikan sebelumnya yang menyelidiki hubungan antara lima sifat keperibadian dan rata-rata tahap mata pelajaran kolej telah dikaji. Ini melibatkan lebih daripada 26,000 peserta.
Kesemua 51 kajian menggunakan salah satu daripada lima ujian keperibadian yang paling biasa - Inventori Keperibadian NEO, Inventori Lima Faktor NEO, Inventori Lima Besar, Penanda Faktor Lima Besar Unipolar Goldberg atau Kumpulan Item Keperibadian Antarabangsa Lima Besar - untuk mengukur pautan antara sifat keperibadian ini dan nilai purata mata.
Ujian keperibadian ini meminta orang untuk menilai sejauh mana mereka setuju atau tidak setuju dengan pelbagai pernyataan atau keterangan mengenai diri mereka, seperti "Saya selalu bersedia" dan "Saya menuntut pekerjaan saya." Semua ujian yang diperiksa dalam kajian semasa merangkumi lapan hingga 12 item seperti itu untuk setiap sifat keperibadian.
Kedua-dua McAbee dan Oswald berharap kajian ini dapat mendorong penyelidikan lebih lanjut mengenai bagaimana keperibadian mempengaruhi kejayaan pelajar.
"Purata mata gred hanyalah salah satu daripada banyak faktor yang dapat meramalkan prestasi pelajar dan kejayaan jangka panjang," kata McAbee. "Kami berharap penemuan kami akan mendorong penyelidikan yang menyelidiki bagaimana sifat keperibadian yang berbeza mempengaruhi hasil yang penting."
Kajian itu muncul dalam edisi dalam talian jurnal Penilaian Psikologi.
Sumber: Universiti Rice
