Lahir Buruk atau Tingkah Laku Belajar?
Adakah orang dilahirkan buruk? Atau adakah mereka belajar tingkah laku buruk dari orang di sekitar mereka, yang bermaksud bahawa mungkin mereka boleh berubah menjadi lebih baik?
Satu kajian baru menunjukkan bahawa cara kita melihat tingkah laku buruk orang - sama ada biologi dan bawaan atau berpotensi berubah - mempengaruhi bagaimana kita melihat dan memperlakukan mereka.
Kajian itu, dari penyelidik di Universiti Columbia, mendapati bahawa orang dewasa kurang bersedia untuk bersedekah terhadap individu "buruk" yang ciri-ciri moralnya dikaitkan dengan sumber biologi bawaan. Mereka lebih cenderung untuk bersikap dermawan terhadap individu ketika ditumpukan pada penjelasan mengenai “keburukan” moral yang menunjukkan potensi perubahan.
Tidak seperti orang dewasa, kanak-kanak nampaknya tidak membezakan antara watak yang sifat moralnya dijelaskan dengan cara yang berbeza, kajian itu dijumpai.
"Sekiranya orang ingin mengambil sesuatu dari kajian ini dan menerapkannya ke dalam kehidupan mereka sendiri, perlu diingat bagaimana mereka berbicara tentang orang lain dan pelanggaran mereka," kata Larisa Heiphetz, penolong profesor psikologi dan penyelidik utama kajian ini. “Orang sering mengalami pelanggaran moral, sama ada dalam tingkah laku orang lain atau perbuatan mereka sendiri. Kajian ini mendedahkan bahawa cara kita memperlakukan individu tersebut dapat dipengaruhi oleh cara orang lain menggambarkan pelanggaran mereka. "
Untuk mengetahui bagaimana orang melihat kebaikan dan keburukan moral, Heiphetz dan sekumpulan pelajar Columbia bertanya kepada kanak-kanak dan orang dewasa apa yang mereka fikirkan tentang pelbagai ciri yang baik secara moral dan buruk dari segi moral.
Mereka mendapati bahawa kedua-dua kanak-kanak dan orang dewasa lebih cenderung mengatakan bahawa kebaikan, bukannya keburukan, adalah sesuatu yang dilahirkan oleh orang dan merupakan bahagian asas dan tidak berubah dari siapa mereka sebenarnya. Dalam kedua-dua kumpulan, keburukan cenderung dianggap sebagai sesuatu yang dapat bertambah baik dari masa ke masa.
Hal itu menyebabkan Heiphetz tertanya-tanya apakah ada akibat yang berkaitan dengan persepsi ini, jadi dia memberi anak-anak dan orang dewasa sumber-sumber material, termasuk pelekat dan entri untuk loteri, dan memberitahu mereka tentang pasangan orang fiksyen yang mempunyai ciri moral yang "buruk" yang sama, tetapi kerana alasan yang berbeza: Satu digambarkan dengan cara esensialis - dilahirkan buruk - dan yang lain dengan cara yang tidak penting - buruk akibat tingkah laku yang mereka pelajari dari orang lain dalam hidup mereka.
Ketika peserta kajian diminta untuk berkongsi harta benda mereka dengan watak, anak-anak berkongsi sama, tetapi orang dewasa berkongsi lebih banyak sumber dengan watak yang digambarkan sebagai buruk kerana tingkah laku yang dipelajari, dan berpotensi untuk berubah.
Ketika peserta kajian kemudian diberitahu bahawa tidak ada watak fiksyen yang akan berubah menjadi lebih baik, orang dewasa masih berkongsi lebih banyak sumber dengan watak yang telah digambarkan telah mempelajari tingkah laku tersebut.
Kajian ini diterbitkan di Jurnal Psikologi Eksperimen: Umum.
Sumber: Universiti Columbia
Foto:
