Fantasy-Reality Confusion Membakar Ketakutan Malam Kanak-kanak
Walaupun sebahagian besar tumbuh dari mereka sendiri, untuk beberapa kanak-kanak, ada risiko mengalami masalah kecemasan di kemudian hari, menurut penyelidikan baru.
Dalam kajian baru itu, para penyelidik di Universiti Tel Aviv mendapati bahawa kanak-kanak prasekolah dengan ketakutan pada waktu malam yang berterusan jauh lebih sedikit dapat membezakan realiti dari fantasi dibandingkan dengan rakan sebaya mereka.
Untuk menguji hipotesis mereka bahawa kekeliruan fantasi-realiti mempunyai kesan yang kuat terhadap ketakutan pada waktu malam, para penyelidik menilai kanak-kanak berusia antara 4 dan 6 tahun. Dari kumpulan itu, 80 yang didiagnosis dengan ketakutan pada waktu malam yang teruk dan 32 dengan perkembangan yang lebih normal.
Anak-anak dinilai berdasarkan kemampuan mereka untuk memisahkan fakta daripada fiksyen berdasarkan laporan ibu bapa dan temu bual standard. Sebagai contoh, para penyelidik menyampaikan watak peri kepada anak-anak, kemudian mengajukan beberapa siri soalan untuk menentukan sama ada peri itu fiksyen atau tidak, termasuk sama ada mereka boleh memanggil peri melalui telefon atau peri dapat mengunjungi mereka di rumah .
Kanak-kanak dengan ketakutan pada waktu malam yang lebih kuat secara signifikan kurang dapat membezakan realiti dari fantasi, menurut para penyelidik. Kanak-kanak yang lebih muda juga mendapat markah lebih rendah pada penilaian ini, hasil yang disebabkan oleh tahap perkembangan anak-anak, para penyelidik menjelaskan, dengan mencatat bahawa semakin rendah skornya, semakin teruk ketakutan pada waktu malam anak.
Menurut Avi Sadeh dari Sekolah Sains Psikologi Universiti Tel Aviv, kekeliruan fantasi-realiti yang menyebabkan ketakutan pada waktu malam juga dapat digunakan untuk membantu anak-anak mengatasi ketakutan ini dengan memanfaatkan khayalan mereka.
"Kami menghantar anak-anak isyarat bercampur dengan memberitahu mereka bahawa raksasa tidak nyata semasa kami memberitahu mereka cerita tentang peri gigi," katanya.
Cukup memberitahu anak bahawa ketakutan mereka tidak realistik tidak menyelesaikan masalah, tambahnya.
Sebagai gantinya, dia mengesyorkan menggunakan imaginasi kuat anak sebagai alat rawatan. Sebagai contoh, ibu bapa mungkin menolong anak-anak mereka melihat monster khayalan sebagai entiti yang tidak mengancam, mungkin dengan menulis surat untuk memberikan tawaran persahabatan atau membaca anak itu buku di mana tokoh yang mengancam ternyata ramah.
Salah satu rawatan yang didapati oleh Sadeh sangat berkesan adalah mainan yang disebut "anak anjing huggy". Dalam terapi ini, anak-anak disajikan dengan anjing yang disumbat dan diberitahu bahawa anak anjing yang dulu gembira kini sedih. Mereka diberi tanggungjawab menjadi teman anak anjing, merawatnya, dan memastikan bahawa dia tidak takut pada waktu malam.
Kerana campur tangan ini bergantung pada kesediaan anak untuk mempercayai cerita anak anjing dan merangkul peranan baru mereka yang penuh belas kasihan, ia berfungsi paling baik untuk kanak-kanak dengan imaginasi yang lebih kuat, katanya.
Kajian ini diterbitkan di Psikiatri Kanak-kanak dan Pembangunan Manusia.
Sumber: Universiti Tel Aviv
