Gambaran Kesukaran Integrasi Sensori dalam Kesan Autisme

Kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme (ASD) menghadapi masalah untuk menyatukan maklumat serentak dari mata dan telinga mereka, dengan hasilnya adalah gambaran kabur dan gigitan kenyataan.

Penemuan ini dari kajian Universiti Vanderbilt diterbitkan di Jurnal Neurosains.

Kajian ini, yang diketuai oleh Mark Wallace, Ph.D., adalah yang pertama untuk menggambarkan kaitan dan sangat menunjukkan bahawa kekurangan dalam blok deria untuk bahasa dan komunikasi akhirnya dapat menghambat kemahiran sosial dan komunikasi pada kanak-kanak dengan autisme.

Para penyelidik percaya bahawa memperbaiki defisit ini dalam fungsi deria awal dapat membantu bahasa dan komunikasi dan interaksi sosial.

"Ada banyak usaha dan tenaga untuk merawat anak-anak dengan autisme, hampir tidak ada yang didasarkan pada landasan empirik yang kuat yang terkait dengan fungsi deria," kata Wallace.

"Sekiranya kita dapat memperbaiki defisit ini dalam fungsi deria awal, mungkin kita dapat melihat manfaat dalam bahasa dan komunikasi dan interaksi sosial."

Penemuan ini juga boleh mempunyai aplikasi yang lebih luas kerana fungsi deria berubah pada kecacatan perkembangan seperti disleksia dan skizofrenia, kata Wallace.

Dalam kajian itu, penyelidik Vanderbilt membandingkan 32 kanak-kanak yang sedang berkembang yang berumur 6-18 tahun dengan 32 kanak-kanak dengan autisme yang berfungsi tinggi, sesuai dengan kumpulan dengan hampir semua kemungkinan termasuk IQ.

Peserta kajian bekerja dengan pelbagai tugas, sebahagian besarnya dihasilkan oleh komputer.

Para penyelidik menggunakan pelbagai jenis rangsangan audiovisual seperti kilatan sederhana dan bunyi bip, rangsangan persekitaran yang lebih kompleks seperti tukul yang memukul paku, dan rangsangan pertuturan, dan meminta para peserta untuk memberitahu mereka sama ada peristiwa visual dan pendengaran berlaku pada masa yang sama.

Para penyelidik mendapati bahawa kanak-kanak dengan autisme mengalami pembesaran dalam sesuatu yang dikenali sebagai temporal binding window (TBW), yang bermaksud otak menghadapi masalah untuk mengaitkan peristiwa visual dan pendengaran yang berlaku dalam jangka waktu tertentu.

"Kanak-kanak dengan autisme menghadapi kesukaran untuk memproses input serentak dari saluran audio dan visual. Artinya, mereka menghadapi masalah untuk menyatukan maklumat serentak dari mata dan telinga mereka, ”kata pengarang bersama Stephen Camarata, Ph.D.

"Seolah-olah mereka menonton film asing yang dijuluki dengan teruk, isyarat pendengaran dan visual tidak sesuai dengan otak mereka."

Bahagian kedua kajian mendapati bahawa kanak-kanak dengan autisme juga menunjukkan kelemahan dalam seberapa kuat mereka "mengikat" atau mengaitkan rangsangan pertuturan audiovisual.

"Salah satu gambar klasik kanak-kanak dengan autisme adalah mereka memegang tangan mereka di telinga," kata Wallace. "Kami percaya bahawa satu alasan untuk ini mungkin adalah kerana mereka berusaha untuk mengimbangi perubahan fungsi deria mereka dengan hanya melihat satu rasa pada satu waktu. Ini mungkin strategi untuk mengurangkan kekeliruan antara indera. ”

Wallace menyatakan bahawa Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental yang baru dikeluarkan, Edisi Kelima, (DSM-5), yang berfungsi sebagai pihak berkuasa universal untuk diagnosis psikiatri, kini mengakui pemprosesan deria sebagai defisit inti dalam autisme.

Sumber: Universiti Vanderbilt