Pemilikan Haiwan Peliharaan Menawarkan Kemahiran Hidup Emosi kepada Kanak-kanak

Makalah baru membincangkan bagaimana kematian haiwan peliharaan membantu anak-anak mula memahami realiti kehidupan di persekitaran rumah mereka.

Memandangkan jangka hayat banyak haiwan peliharaan, tidak jarang kanak-kanak menyaksikan kematian haiwan peliharaan. Tetapi "bagaimana anak-anak memahami kematian pada saat-saat ini, dan idea, perasaan, dan respons yang mereka miliki ketika haiwan peliharaan mereka mati diabaikan topik," kata Joshua J. Russell, Ph.D.

Dalam penyelidikannya, Russell, seorang penolong profesor tingkah laku, ekologi dan pemuliharaan haiwan (ABEC) di Canisius College di Buffalo, NY, telah menemui bahawa haiwan peliharaan lebih daripada sekadar haiwan kepada anak-anak.

"Mereka sering melihat diri mereka sebagai pusat kasih sayang haiwan peliharaan mereka," kata Russell, yang melakukan satu-satu temu ramah dengan anak-anak berusia antara enam hingga 13 tahun. "Mereka menggambarkan haiwan kesayangan mereka sebagai adik beradik atau sahabat baik yang mereka miliki hubungan yang kuat. "

Sebagai contoh, Neville, seorang budak lelaki berusia 13 tahun dikejutkan oleh kematian kucingnya secara tiba-tiba, walaupun ia berlaku dua tahun sebelumnya. "Saya bertanya kepada Neville bagaimana perasaannya ketika mengetahui kucingnya dilanggar oleh sebuah kereta dan dia menjawab," Hidup saya sudah berakhir. ""

Malangnya, kegembiraan memiliki haiwan peliharaan sering bergandengan hati dengan kehilangannya. Anak-anak, khususnya, "memiliki rasa keadilan eksistensial yang berbeza mengenai sama ada haiwan hidup atau tidak sampai usia yang sesuai," jelas Russell.

Jangka hayat yang pendek "normal bagi hamster dan ikan," menurut anak-anak yang ditemu ramah, "tetapi tidak dijangka untuk anjing, kucing, dan arnab." Begitu juga dengan pelbagai jenis kematian yang berbeza bagi kanak-kanak.

"Anak-anak yang haiwan peliharaannya hidup sepanjang potensi hidupnya - atau lebih dari itu - menyatakan penerimaan mereka atas kematian mereka," kata Russell.

Anak-anak juga menyatakan bahawa eutanasia "adalah hal moral yang harus dilakukan ketika haiwan kesayangan menderita." Sebaliknya, kanak-kanak yang haiwan kesayangannya mati secara tidak disangka "menggambarkannya sebagai tidak adil secara emosional dan moral, dan mengalami masa yang jauh lebih sukar untuk mendamaikan kerugian."

Dalam semua keadaan, keluarga dan rakan membantu anak-anak mengatasi kehilangan haiwan kesayangan mereka melalui perbincangan dan ritual keluarga. Walaupun, Russell menemui kesamaran tentang apakah haiwan kesayangan baru dapat mengurangkan kesedihan mereka.

"Ada orang yang merasa salah untuk berpindah ke hewan peliharaan baru kerana mereka harus menghormati hubungan mereka dengan si mati."

Beberapa anak, bagaimanapun, "secara eksplisit menghubungkan mendapatkan haiwan kesayangan baru dengan perasaan yang lebih baik," kata Russell. "Mereka menjelaskannya sebagai kesempatan untuk memulai dari awal dan menyarankan agar mengganti haiwan pendamping lebih kepada memulai hubungan baru daripada menghapus kenangan yang lama."

Neville merangkumnya dengan terbaik, Russell menyimpulkan, ketika dia berkata, “Kadang-kadang kematian itu tragis, seperti ketika kucing dilanggar oleh sebuah kereta. Tetapi akhirnya, kematian adalah sebahagian dari kehidupan dan kehidupan terus berjalan. "

Sumber: Canisius College / Newswise